4.1牛顿第一定律（教学设计）2024-2025学年高中物理同步精品备课一体化资源（人教版2019必修第一册）.docx

4.1牛顿第一定律（教学设计）2024-2025学年高中物理同步精品备课一体化资源（人教版2019必修第一册）

主备人

备课成员

教材分析

《4.1牛顿第一定律》选自人教版2019必修第一册，本章节内容旨在让学生理解牛顿第一定律的基本概念，掌握惯性的定义及其在实际生活中的应用。教材通过生动的实例和形象的图示，帮助学生建立起静止物体和匀速直线运动物体的状态概念，并探究力与运动的关系，为后续学习牛顿第二、第三定律打下坚实基础。课程设计将围绕课本内容，强化学生对定律的理解，通过实验和案例分析，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

学情分析

本节课面向的是高中一年级学生，他们在初中阶段已初步接触过力和运动的关系，具备一定的物理知识基础。学生在知识层面，对静止和匀速直线运动的概念有所了解，但对牛顿第一定律的深入理解及其实际应用尚处于起步阶段。在能力方面，学生具备观察现象、分析数据的基本能力，但将理论知识应用于解决实际问题的能力有待提高。素质方面，学生普遍具有探究精神，但在团队合作和自主学习方面表现不一。这些因素将对课程学习产生影响，教学中需关注个体差异，通过小组合作、实验探究等方式，激发学生的学习兴趣，引导他们深入理解牛顿第一定律，培养其科学思维和创新能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放本节课所需的物理教材，确保每位学生都能预习和跟堂学习。

2.辅助材料：收集与牛顿第一定律相关的图片、图表、视频等资源，制作成PPT课件，以便在课堂上直观展示，加深学生对定律的理解。

3.实验器材：准备惯性实验所需的滑车、小车、斜面等器材，并确保器材的完整性和安全性，以便进行课堂实验演示。

4.教室布置：将教室划分为讲解区、实验操作台和小组讨论区，为学生提供舒适的学习和实验环境，方便课堂互动和合作探究。

教学过程

1.导入新课

上课之初，我会对学生说：“同学们，我们在初中已经学习过力和运动的关系，那么大家知道，一个物体在没有外力作用的情况下，会保持怎样的运动状态呢？今天我们将学习牛顿第一定律，进一步探讨力和运动之间的奥秘。”

2.自主学习

接着，我会让学生翻开教材，给他们5分钟的时间自主阅读课文，了解牛顿第一定律的基本概念。同时，我会提示学生关注课文中的一些关键词，如“静止”、“匀速直线运动”、“惯性”等。

3.课堂讲解

自主学习结束后，我会开始讲解牛顿第一定律。首先，我会明确指出：“牛顿第一定律，也称为惯性定律，它告诉我们，一个物体在没有外力作用的情况下，会保持静止或匀速直线运动的状态。这个定律揭示了力和运动之间的基本关系。”

4.实验演示

为了让学生更直观地理解牛顿第一定律，我会进行以下实验演示：

（1）滑车实验：将一个小车放在水平滑车上，当突然拉动滑车时，小车由于惯性保持原来的静止状态，与滑车分离。

（2）硬币实验：在一张卡片上放置一枚硬币，当快速抽出卡片时，硬币由于惯性落在原处。

5.小组讨论

实验结束后，我会让学生进行小组讨论，分享他们对牛顿第一定律的理解和实验观察到的现象。在此过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问。

6.知识巩固

讨论结束后，我会针对本节课的重点内容进行提问，以检验学生对牛顿第一定律的掌握程度。例如：

（1）牛顿第一定律的主要内容是什么？

（2）什么是惯性？它与物体的哪个属性有关？

（3）举例说明惯性在日常生活中的应用。

7.课堂小结

在课堂小结环节，我会总结今天学习的重点内容，并对学生说：“通过本节课的学习，我们知道了牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，同时也了解了惯性的概念及其在实际生活中的应用。希望同学们能将所学知识运用到实际生活中，提高自己的物理素养。”

8.作业布置

最后，我会布置以下作业：

（1）熟记牛顿第一定律的内容。

（2）完成课后练习题。

（3）思考惯性在生活中的应用，并撰写一篇小短文。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了让学生更深入地理解牛顿第一定律及其在日常生活中的应用，我向同学们推荐以下拓展阅读材料：

（1）《物理的奥妙：牛顿第一定律》——了解牛顿第一定律的发现过程及其在科学史上的重要地位。

（2）《惯性原理的应用》——探讨惯性在交通工具、运动器材等领域的应用，感受物理知识对生活的影响。

（3）《从牛顿第一定律到现代物理学》——了解牛顿第一定律在现代物理学中的发展和拓展，以及与相对论的关系。

2.课后自主学习和探究

鼓励学生在课后进行以下自主学习和探究活动：

（1）查找资料：了解牛顿第一定律在航天、汽车、火车等领域的应用，撰写一篇相关的小论文。

（2）实验探究：设计一个简单的惯性实验，观察并记录实验现象，分析实验结果与牛顿第一定