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部编版语文五年级下册综合性学习及语言文字运用

（共计36题附答案）

一、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动，完成下面的题目。

1.【趣补字谜】根据字谜谜底，参照下面内容，再添补两句。

_____________，逢哥成曲调。

开口就有风，____________。

(谜底：欠)

【趣解谐音】汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同

时，也普遍运用在我国民间建筑、绘画艺术中。如年画中画两条鱼，表示“吉庆

有余”；如果画中有喜鹊立在梅树枝头，寓意“________________________”；古

院的门楼上刻五只蝙蝠，寓意“________________________”。(请分别填一个

四字词语)

二、语言实践。

近年来，社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道

理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象，你是怎么看待的呢？请写写

你的想法。

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三、主题实践。(4分)

假如让你来当学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内

新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧！

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四、语言运用。

(一)读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。

八月，天多热。蝉热得在树上拼命地高声大叫，鸡热得耷拉着翅膀，水牛热

得一大早就躲进池塘里。

①忙②吵

我的仿写：

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(二)体会下面句子表达的特点，再选一种情景写一写。

这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

1.填空：为了写出体操运动员动作的，作者使用了的修辞手法。

①雨点儿落在窗户玻璃上②云朵在天空中飘荡

2.我的仿写：

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3.请根据给出的词语创设情境，写一段话。