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海原县回民小学教学设计专用纸
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教学单元
第二单元信息和信息技术
教学题目
第6课信息和信息技术概述
总（1）课时
授课日期
2022年5月16日
课型
新课
第（1）课时
教学目标：
通过了解信息技术在生活中的应用，感受信息技术的进步，从而体验信息的获取与传递。
教学重点：
了解信息技术的进步与在生活中的广泛应用。
教学难点：
了解信息技术的进步与在生活中的广泛应用。
教具准备：
教学助手多媒体网络教室软件
板书设计：
第6课信息和信息技术
一、什么是信息
二、信息技术1.计算机技术2.通信技术3.网络技术
三、获取和处理信息
1.信息的获取
2.信息的存储
3.信息的传递
教学过程
二次备课
教师活动
学生活动
一、谈话引入
1、幻灯出示P50图6.1常见的标志
2、总结：这些用文字、声音、影像、图形等方式传递的内容就叫信息
3、这节课我们学习“信息与信息技术概述”。
二、信息技术
1.什么是信息技术（英文缩写为IT）是用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
1.计算机技术
计算机技术在社会生活各个方面的应用：图书馆、商店、银行、工厂、工程师、作家、画家……
2.通信技术
三、获取和处理信息
1.信息的获取
通常情况下，眼睛、耳朵等感觉器官直接获取；还在通过与人交流、听广播、看电视、上网、查阅书刊等间接方式获得；随着科技的进步，获取的方式也变得多样化：照相机、摄像机、录音笔、扫描仪、互联网
2.信息的存储
存储信息的介质：经历了纸、胶片、计算机、网络四个阶段。
观看
知道什么是信息？举例说说身边的信息（鸟语花香带来春天的信息报纸、广播、电视告诉我们国内处新闻，天气预报、十字路口的红绿灯、上下课铃声……
熟知计算机有运算速度快、存储量大、计算精度高、易于操作等优点
说说看：信息技术可以帮你做哪些事情？
说说看：多经常通过哪些途径获取信息？
观看P55图6.9，了解信息的存储介质
教学过程
二次备课
教师活动
学生活动
3.信息的传递
最初利用烽火狼烟、飞鸽传书等方式；广播、电视、手机、网络
四、小结、质疑
1、到底什么是信息技术？
2、今天所学的内容你能为自己打几颗星。
说说看：你平时怎么跟远方的亲朋好友联系？会传输彼此的照片吗？会视频通话吗？
思考并回答：
（用于获取、存储、处理、传递信息的技术）
作业设计：
阅读P57知识窗
课后反思：
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