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教师岗位等级晋升申请书

教师岗位等级晋升申请书范文（通用8篇）

在市场经济发展迅速的今天，申请书使用的次数愈发增长，我们

在写申请书的时候需要注意问题。那么申请书应该怎么写才合适呢？

以下是小编为大家收集的教师岗位等级晋升申请书范文（通用8篇），

希望能够帮助到大家。

教师岗位等级晋升申请书1

尊敬的职称评审委员会：

本人xx，现年25岁，男，洞族，团员。于20年7月毕业于xx，

同年9月被分配到xxx执教于今。在这段时间里，我给自己提出了“全

身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱

岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为学生

的发展，我倾注了全部的情感。

在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状

态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、

解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的

个性、特长顺利发展，语文能力得到明显提高。在生活和工作上，我

严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，

时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜

样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱

心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。通过

任职以来的努力，我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件，现

根据申报中学语文初级职称的条件和要求，诚申报中学语文初级职称

资格，敬望各位职称评委领导、专家批准，谢谢！

特此申请！

申请人：xx

20xx年xx月xx日

教师岗位等级晋升申请书2

我叫xxx，于20xx年毕业于湖南文理学院，同年进入保靖民族中

学中学，从事英语教学工作，至今已经在教学一线工作十二年，于

20xx年晋升为中教二级教师。

回顾过去的十二年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、

“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严

谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教

育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世

界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至

还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人

得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有

较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够严格

要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个

环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究

与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的

各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考—

—不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教

学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进

教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问

题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、

特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加高考毕业考试，

并且取得了优异成绩，多名学生进入重点大学学习。

三、潜心钻研，完善自我从教十余年来，在较好地完成教学工作

的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教

学基本功。在校内的评优课大赛上多次获得名次。成绩属于过去，何

况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于

创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的

是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

我的情况仅汇报如上，自认为基本符合中级教师的申报要求，特

提出申请，望各级领导予以考虑。

申请人：

时间：

教师岗位等级晋升申请书3

尊敬的领导：

我于２０xx年xx月毕业于xxx学校xx专业，于２０xx年xx月

分配到xx工作。x年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地

实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极

大的提高。

一、教学方面:

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作

业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践