第10课 《三峡》课件(共35张PPT).pptxVIP

●从古人歌咏山水的优美篇章中获得美的享受，净化心灵，陶冶情操，激发对祖国山川的热爱，培养高尚的审美情趣。●在反复诵读、整体感知的基础上，借助联想和想象，仔细品味诗文，体会作者的情怀。●提高借助注释和工具书自主阅读古诗文的能力，积累常见文言实词和虚词。1Unit3

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学习目标朗读课文，借助注释及工具书，准确翻译，积累文言字词。12体会文章意境，感受三峡之美，体会作者寄寓其中的情感。3学会抓住特征、用多种手法、从不同角度描写景物的方法。

第一课时知人论世字词梳理文本朗读疏通文意

导入新课三峡，西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊，其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。

作者简介郦道元（466年～527年），字善长，南北朝时期北魏著名地理学家，范阳涿州人。郦道元访求水道，四处游历，考察河道沟渠，搜集风土民情、历史故事及神话传说，他用毕生心血写成《水经注》。当时南北对峙，一些南方的地貌郦道元没法实地考察，就通过广泛查询他人资料、经过自己的加工来完成。郦道元

作品简介《水经注》是郦道元为《水经》所作的注文，以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。《水经注》与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，合称“四大名注”。

背景链接本文节选自《水经注校证》卷三十四（中华书局2007年版），题目是编者加的。

读文章之韵朗读展示自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙[quē]处。重岩/叠嶂[zhàng]，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦[xī]月。至于/夏水襄[xiāng]陵，沿/溯[sù]/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍[tuān]/绿潭，回清/倒影，绝巘[yǎn]/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱[shù]/其间，清/荣/峻/茂，良多趣味。每至/晴初霜旦，林寒/涧[jiàn]肃，常有/高猿长啸，属[zhǔ]引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳[cháng]。”三峡郦道元

读文章之韵朗读指导读准下列颜色字的字音略无阙处（）重岩叠嶂（）不见曦月（）沿溯阻绝（）素湍绿潭（）绝巘多生怪柏（）飞漱其间（）林寒涧肃（）属引凄异（）猿鸣三声泪沾裳（）quēyǎntuānsùxīzhàngchángzhǔjiànshù

读文章之韵朗读指导用“/”标注下面句子的停顿自三峡七百里中自非亭午夜分至于夏水襄陵或王命急宣有时朝发白帝虽乘奔御风则素湍绿潭每至晴初霜旦故渔者歌曰/////////读好“领起词”的短暂拖音

读文章之韵朗读指导用“/”标注下面句子的停顿两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。/////////读好四字词语的节拍（二二节拍）沿溯阻绝清荣峻茂读好特别之处的顿音///

读文章之韵师生朗读展示自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙[quē]处。重岩/叠嶂[zhàng]，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦[xī]月。至于/夏水襄[xiāng]陵，沿/溯[sù]/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍[tuān]/绿潭，回清/倒影，绝巘[yǎn]/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱[shù]/其间，清/荣/峻/茂，良多趣味。每至/晴初霜旦，林寒/涧[jiàn]肃，常有/高猿长啸，属[zhǔ]引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳[cháng]。”三峡郦道元朗读规则1.师生分别朗读2.生生比赛朗读（小组推选个人）3.全体学生整体朗读相信聪明的同学在三次朗读之后能够背诵

明文章之意自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，