人教(PEP)六年级上册英语Unit 5 What does he do第五课时教案.pdfVIP

人教(PEP)六年级上册英语Unit5Whatdoeshedo第五课时教案--第1页

第五课时

教学目标1.A和B部分Letslearn的单词

卡片。

1.听、说、认读单词：gym，if，

2.自己搜集的关于职业的词汇。

reporter，use，type，quickly，secretary。

教学方法

2.读懂Readandwrite中的小短

文并完成相关习题。1.合作教学法

3.能用恰当的句子描述不同的职学生两人一组，合作完成Readand

业。write中的小短文并完成表格。

4.能根据实际填写父母的信息。2.任务教学法

5.掌握句子的语调和停顿。根据Readandwrite中的小短文，

教学重点介绍一下你自己：你喜欢什么?你最擅

长的是什么?将来你想做什么?晒一晒!

1.本课时的单词和描述职业的句

3.听说领先教学法

子。

教师播放Letscheck部分的听力，

2.能根据短文完成后面的习题。

学生先听，然后利用暂停键跟读，完

3.掌握如何变特殊疑问句。

成习题。最后，教师播放听力原文并

教学难点

核对答案。

1.能根据短文完成后面的习题。教学过程

2.掌握表示职业的名词并能熟练

Step1：Warm-up

运用这些名词说句子。

1.教师检查学生作业，发现学生

教学准备

不足并进行指导。

教师准备：2.翻卡

1.A和B部分Letslearn的单词学生两人一组，将A和B部分

卡片。Letslearn的单词卡片正面朝上，放在

2.描述职业的词条。自己的课桌上。教师打乱顺序说卡片

学生准备：

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