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六年级劳动教育《制作金属丝衣架》教学设计--第1页

《制作金属丝衣架》教学设计

【教学目标】

劳动观念：通过金属丝衣架制作，美好生活源于劳动创

造。

劳动能力：

1.了解不同型号铁丝的特点、性能和适用范围，能合理

选材。

2．通过认识和使用钢丝钳或尖嘴钳等铁丝加工工具，

学会基本的夹持、剪断、弯折等铁丝加工技术，掌握缠绕连

接和绞合连接等连接铁丝的技术。

3．在交流评价中提高技术水平，培养探究兴趣和动手

操作能力。

劳动精神：在金属丝衣架制作中，培养精益求精工匠精

神

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劳动习惯和品质：培养学生热爱劳动的意识，增强规范

意识、质量意识、安全意识。学会团队合作，乐于探究。

【教学重难点】

教学重点：掌握缠绕连接和绞合连接等连接铁丝的技术，

学习制作一个金属衣架。

教学难点：学习使用钢丝钳、尖嘴钳、台钳、手锤、钢

板尺等工具

【设计流程】

认识材料-认识工具-技能淬炼-制造衣架

【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

衣架是用来搭衣服和裤子的架子，在日常生活中，

我们经常用它收纳或晾晒衣服和裤子。衣架可以用不同的材

料制成，造型也多种多样。接下来，就让我们用金属丝制作

一款衣架吧！

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二、讲解示范，明确要求

1.绘制草图

设计衣架需要考虑基本功能、结构、尺寸、形状、材料

等，重点应考虑衣架的实用性和美观性。草图可以手绘或者

用计算机辅助绘图。

2.规范绘制衣架设计图，确定关键点

估算材料用量，在衣架展开图中标注关键点及尺寸。

3.下料

截取一根略长于120厘米的镀锌铁丝，校直。校直金属

丝可以采用两种方法。

第一种方法，使用钢丝钳选择金属丝弯曲突起部分，用

钢丝钳夹持附近，用另一只手的大拇指按压突起部位，转动

金属丝依次类推其他弯曲部分，金属丝便可校直了。

第二种方法，用手锤在台钳上将弯曲的金属丝敲直。

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4.弯折造型

（1）根据草图，确定弯折顺序。

（2）用钢丝钳或尖嘴钳弯折造型。

弯折关键点2弯折关键点3弯折关键点4弯折关键

点7弯折关键点8台钳夹持关键点4、关键点13弯制麻

花造型固定连接铁丝尾端回弯处理弯制衣架

5.整体修整

用钢丝钳整体修整衣架，使其更加精致和美观。

6.整理工作台

将工具码放整齐，不要堆叠，扫除碎屑废料。

三、实践体验，制作衣架。

1.小组合理分配