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美丽的春天教案

漂亮的春天教案1

一教学目标：

1让幼儿大胆的运用颜色表现春天花朵的漂亮；

2激发幼儿的创作激情；

3熬炼幼儿的手眼协调力量。

二教学预备：

教学幻灯片（美丽的春天之漂亮的花朵）

剪刀（多于幼儿人数）纸杯（多于幼儿人数）

水彩笔（6盒，每组两盒，十人一组）或者油画棒

三教学过程：

1通过PPT展现给听课教师教学名称领域目标；

同时口述教学名称领域目标。

2课前导入：

手指嬉戏（简短）

观看PPT（漂亮的花朵），并作相应的阐述，激发幼儿创作的兴趣。

过渡语：

看完春天的花朵，你们想不想和教师一起去做花朵呢？教师今日带来了纸杯，剪刀，还有水彩笔。老师想和小朋友们一起创作。我们一起去创作春天的花朵吧！

3教师示范操作：

看看教师的纸杯上面有几根粗粗的线条，上色的时候不能把它掩盖了。

首先，教师要用水彩笔为纸杯涂上我喜爱的颜色，涂色的时候不能把水杯上的黑线条掩盖了。

看，教师这里有一个涂好色的纸杯了，美丽吗？

裁剪

教师将用剪刀沿着粗粗的线条剪，看教师是怎么剪的。首先用着几根手指拿剪刀，翻开嘴巴，在合上，粗线就被剪断了。你们看到了吗？

④教师要变魔术了，当当当当……变成了美丽的花朵。

4讲规章：

水彩笔的使用：轻轻的涂；一人手上一只水彩笔；可以和小朋友互换颜色；不能画在小朋友身上。

剪刀的使用：涂好色后，举手告知教师，教师给你发剪刀；不能对着小朋友；一开一合的使用。

5请值日生和教师帮助发纸杯水彩笔。

6幼儿操作：

给纸杯上色

裁剪

送剪刀

④送水彩笔

⑤交作品

四活动延长：

和宝宝一起做环创，装饰我们的教室；表达主题《美丽的春天》。

漂亮的春天教案2

有益的学习阅历：

1、通过集体创作壁画(漂亮的春天)，进展动手动脑的力量。

2、练习棉签画涂色。

预备：

设计“漂亮的春天”壁画，广告色，各种花型的图画纸、棉签。

活动与指导：

1、向幼儿提出布置画栏的任务，春天里，百花开放，风光很美，大家齐动手，把班上的壁画布置起来。

2、想想你观看到的花都是什么颜色的，请幼儿为花用棉签涂上漂亮颜色，留意顺花瓣方向匀称涂色。

3、教师将花剪下贴在壁画中，和幼儿共同布置漂亮的春天的壁画。使幼儿看到自己美术活动的成果，有胜利的自信。

建议：

给幼儿的花要各种外形的，可以是一枝花，也可以是两枝、三枝花。幼儿可依据自己的状况选择不同的花，力量强的幼儿可选择3朵、4朵在一起的花。

1、学习用泥塑材料做平面花的技巧。

2、进展想象力与动手力量。

预备：

各色泥塑材料、塑料垫板。

活动与指导：

1、请幼儿和教师一起用彩泥揉小圆球，将小圆球在垫板上压平做花瓣，拼摆成花朵。

2、用搓的技能，搓出绿色的花茎和叶子，组成漂亮的花。

3、引导幼儿用泥条摆成花朵或其他图案，鼓舞幼儿的制造性。

4、用幼儿作品，美化活动室。

漂亮的春天教案3

春天漂亮又暖和，是小朋友最宠爱的季节。在这个漂亮的季节里，我们如何来表现它的美呢?最直观的表现手法就是“看“，把春天的美景画下来，永久保存。作为美术教师可以引导同学们通过画画的方式呈现出春天的漂亮!以下是大班美术漂亮的春天教案，盼望能帮到你!

教材简解：

大班的孩子已经知道了春天植物发芽、开花的根本特征。春天漂亮又暖和，是小朋友最宠爱的季节。在这个漂亮的季节里，我们如何来表现它的美呢?最直观的表现手法就是“看“，把春天的美景画下来，永久保存。然而，喜爱绘画是幼儿的天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。现代心理学讨论说明，绘画对孩子的启蒙作用是相当大的。它能培育和进展孩子的观看力、记忆力、想象力和制造力;同时也能开阔他们的视野，丰富他们的学问，促进他们语言功能的进展。

目标预设：

1、知道春天的美，理解写生的含义2、尝试写生，体验集体写生活动的欢乐3、能够细致观看，选择美景进展大胆写生活动预备：

1、