【导学案】在劳动中创造人生价值 2024-2025学年七年级道德与法治上册（统编版2024）.docxVIP

新七上导学案

第25课时《在劳动中创造人生价值》

【学习目标】

1.树立正确的人生价值观。

2.认识劳动的意义。

3.懂得劳动创造人生价值。

【自主学习】

一、课前预习

1.有价值的人生才是的人生。人生价值通过来创造，通过对他人和社会所作的来衡量。

2.人生价值是指人的对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值通过创造的。人通过创造物质财富和精神财富。

3.一个人对他人和社会的是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的越大，他的

就越大。

4.人世间的一切美好生活都是通过来创造的。

5.我们所取得的每一项成就，都是广大人民用、、

换来的。

二、学习感悟

1.分小组讨论：怎样理解“人生价值是通过劳动创造的”？

2.分小组讨论：如何理解“劳动是人的第一需要”？

3.分小组讨论：为什么要在劳动中创造人生价值?

三、总结提升

本节课的学习收获有：

【自我检测】

1.【2023?四川泸州】《感动中国》2022年度人物——陆鸿，幼时因病导致脑瘫，在求职时屡屡被拒之门外，靠着顽强拼搏自主创业，他的工厂招收员工以残疾人为先，已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他能吃苦、肯奋斗，似一叶扁舟在激湍中逆流而上。他的事迹给予我们的人生启迪是（）

①以丰富的物质财富，彰显自己的生命价值

②直面挫折，用坚强的意志发掘生命的力量

③自食其力，勇于担当责任，实现自我价值

④终身学习，提高素质，掌握建设祖国的本领

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.【2023?株洲】卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们（）

①我们对待生活的态度，会影响生命的质量

②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起

③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现

④生命虽然平凡，但也能创造伟大

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3.习近平主席指出，当代中国青年身逢盛世，肩负重任，要在真刀真枪的实干中成就一番事业。从法定义务角度看，“实干”要求公民（）

A．珍惜时光，纵情享乐

B．只创造个人物质财富

C．必须成为劳动模范

D．积极履行劳动的基本义务

4.公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。以下既是公民权利又是公民义务的是（）

①依法纳税

②依法服兵役

③劳动

④受教育

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【课外延伸】

怎样实现人生价值？

1.发现自己的激情和天赋：认识自己的兴趣和激情所在，找到自己真正热爱并擅长的领域，将其作为实现人生价值的基础。

2.树立明确的目标：设定明确而具体的目标，将其分解为可行的步骤和计划，朝着目标努力前进。

3.不断学习和成长：持续学习新的知识和技能，通过培养自己的能力和才干，不断提升自己的竞争力和影响力。

4.关注他人和社会：关注他人的需要和社会的问题，思考如何通过自己的努力和影响来帮助他人和改善社会。

5.建立积极的人际关系：与他人建立良好的关系，寻求合作和互相支持的机会，通过合作和团队工作实现更大的影响力。

6.坚持价值观和道德原则：树立正确的价值观念，遵循道德准则，以正直、诚实和善良为准则行事。

7.勇于挑战和克服困难：在人生的道路上会遇到挫折和困难，要学会从中吸取教训，坚持自己的信念和目标，并寻求解决问题的办法。

8.寻求内心的满足和平衡：追求人生价值不仅仅是追求外在的成就，也要寻求内心的满足和平衡，关注自己的身心健康和幸福感。

实现人生价值是一个