【导学案】敬畏生命 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

【导学案】敬畏生命 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

8.2敬畏生命

一、知识梳理(请自主预习教材完成下列填空,然后在书本上标注出来)

1.▲为什么要敬畏生命?/原因P64

①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害,人为的灾难,不可预知的意外时,我们会感受到生命的;

②当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命面默哀时,我们又会体悟到生命的。

③我们对生命要有一种。

2.▲怎样敬畏生命?/做法P64-65

①敬畏生命,就要尊重并遵循生命。

②敬畏生命,就要的生命。

③敬畏生命,就要坚持、。

3.“仁者爱人”“推己及人”给我们什么启示?P65

启示:敬畏生命,就要的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。

4.我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行是什么?

当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力最广大人民的生命。

二、作业设计-选择题

1.某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会,反响热烈,纷纷各抒己见,以下同学认识与班会主题相一致的是()

①小明:“生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀。”

②小花:“生命是宝贵的,相对于金钱、权势等外在的东西,生命的价值高于一切。”

③小芳:“生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。”

④小杰:“生命是短暂的,我们要热爱生命、热爱生活。”

A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

2.2023年4月13日,经过7个多小时的艰苦奋战,云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情,保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是()

A.探问生命珍惜青春 B.敬畏生命生命至上

C.绽放生命追求荣誉 D.守护生命健康成长

3.下面两幅漫画给我们的启示是()

A.生命来之不易,是独特的B.生命是不可逆的,也是短暂的

C.要发掘生命的力量,增强生命的韧性D.要珍爱自己的生命,也不漠视他人的生命

4.2022年4月29日,湖南长沙市望城区一居民自建房发生倒塌事故,造成人员伤亡。事故发生后,国家主席习近平立即作出重要指示,要不惜代价搜救被闲人员,全力救治受伤人员,妥善做好安抚安置等善后工作,同时注意科学施救,防止发生次生灾害。习近平主席的重要指示表明()

①生命是宝贵的,必须重视人的生命②党和国家坚持生命至上,人民至上

③关注自己身体健康,是自私的表现④人的生命是脆弱的,也是可逆的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.“因为敬畏,所以无畏。心存敬畏,行有所止。”以下行为或做法与题意不符合的是()

A.医护人员、消防官兵等临危受命,成为“最美逆行者”

B.李某歧视、恐吓、敲诈低年级同学,成为校园霸凌者

C.王某及时救助落水者或受伤人员

D.周某驾车遵守交通法规,礼让行人

三、作业设计-能力提升

观察右边漫画,见此情形,你会如何正确施救?请运用所学知识说明理由。

8.2敬畏生命

参考答案

一、知识梳理

1.脆弱与艰难坚强,崇高和神圣敬畏的情怀

2.存在和发展的规律关爱他人人民至上、生命至上

3.关爱他人

4.挽救和保护

二、作业设计-选择题

题号

1

2

3

4

5

答案

A

B

D

A

B

三、作业设计-能力提升

答:正确施救方法:①向周围大声呼喊,请大人一起施救。②拨打110报警求救。③在确保自身安全前提下,借助周围的救生工具施救。理由:①生命至上,我们既要看到自己生命的重要性,也要自觉地珍爱他人的生命。敬畏生命,应从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②关爱他人,要讲究策略。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****1796 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档