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农场活动教案6篇

农场活动教案篇1

目标：

1.通过操作游戏学习150的按群计数，会两个两个的数.

2.培养幼儿的语言表达本领和数群概念，激发幼儿对数学活动的兴趣.

3.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

4.引导幼儿对数字产生兴趣。

准备：

演示板幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺子、花生米。

过程：

一、开始部分：数数游戏1.手指指棋盘点数15.（注意点数常规）2.接数练习.（150）

二、基本部分：按群计数1501.叙述故事吸引幼儿.师：今日是对对国五十年的国庆大典，全国上下都特别愉快.国王邀请50位客人参加国庆大典，对对国有个规定，进出人员必需两个两个的，要不就要受到惩罚，所以守成门卫兵都很小心，今日更不能出过错，出过错会掉脑袋的，我们一起来帮他们数.2.天还早着那，客人们已经开始来了，老师边叙述边在演示板同时放上两个红棋子，再放两个绿棋子.问：客人来了几个？他们是怎么来的？

3.老师边摆棋子边两个两个的数数，要求幼儿按老师的要求去做，直到摆够五十个棋子.请幼儿按要求两个两个数到五十，可改换几种方法强化记忆。

4.请小客人到你的棋盘上坐一坐。老师敲一下鼓，幼儿摆两个棋子，边摆边数，中心停下再让幼儿从头数，直到摆够五十个，再让幼儿从头两个两个数到五十、

5.客人走了特别遥远的路，走累了，我们请他们到客厅里休息一下。老师敲一下鼓，幼儿拿走两个棋子，边拿边两个两个数，直到全部拿完。

6.送客人回房间休息。（送操作盒）7.请客人吃聪颖豆。幼儿扮演服务员，两个两个舀豆豆，边舀边数，数到五十、

三、结束部分：参加庆典大会师：国王特别愉快，也请我们参加庆典大会，现在请小伙伴找一个好伙伴拉起手，两个两个一起去参加，放音乐，幼儿手拉手自由舞蹈。

农场活动教案篇2

活动背景：

幼儿与动物之间，相像有着自然的关系。幼儿从小就爱好动物，千变万化的动物世界总是能够引起他们的注意。音乐活动《在农场里》是属于“在农场里”这个主题背景下的。

？课程指南》指出“接触各种富有情趣的作品，大胆想象，用自身爱好的方式表达感受和体验，理解他人的表达方式”是学习活动的课程内容之一、《在农场里》这首歌曲曲调流畅、诙谐，歌词简单，便于幼儿记忆。活动中我以幼儿熟识、爱好的动物作为切入点，以农场的情景贯穿始终，将幼儿引入到亲切、温馨的氛围中，借助幼儿爱好的唱歌形式，让幼儿在听听、唱唱、玩玩中初步学唱歌曲而且试验简单的歌曲创编，从而进一步体会音乐活动带来的乐趣。

活动目标：

1.在情境中熟识歌曲旋律，学唱歌曲，并试验仿编歌曲。

2.爱好唱歌活动，乐意用歌声表达自身对动物的喜好之情。

活动准备：多媒体课件；动物胸饰。

活动过程：

一、去农场

听音乐去农场（幼儿跟随歌曲旋律开车去农场）

二、在农场

（一）和动物伙伴玩游戏

显现小动物都躲起来的画面，让小伙伴依据图像或者声音来猜测是什么动物。

（二）和动物伙伴学唱歌

小猪的歌

运用直观形象的节奏图卡和动态的多媒体画面帮忙幼儿化解歌曲的难点部分，节奏x—︱x—︱；xx|x—︱；xx|xx|x—︱

小牛的歌：引导幼儿关注不同动物的不同叫声

小兔的歌：遇到小动物不会叫的时候，我们可以找其他的本领编到歌曲里去的。

三、农场音乐会

1．分组纺编：小鸟、小狗、小鸡、小蛇、

（幼儿自由选择动物伙伴，形成若干个小组，创编歌词）

请每一组派出一个代表或者集体唱歌，并集体纠错。

2．农场音乐会

各位小歌手，农场音乐会赶忙开始了，让我来担负指挥吧，等会指挥指到谁谁就唱起来好吗？

各位观众：演出开始了，请欣赏我们动物伙伴们带来的歌曲《在农场》。

农场活动教案篇3

教学目标：

1、通过欣赏大自然的美景，让幼儿学习词语阳光、照射、绿荫、闪闪发光等。

2、了解大自然中的阳光具有发散性，是包不住的。初步了解故事内容。

教学难点：

佳子打开裙角，阳光为什么不见了。

教学准备：

1、ppt课件。

2、带孩子到相近的田野去感受阳光的直射和欣赏大自然的景色，在自然的熏陶中学习丰富的词汇。

教学过程：

一、开始部分

以谈话形式引出课题：昨天你们跟着老师到野外去，瞧到了哪些景色。（小树林、小溪流、野花、草坪）引导幼儿说词语蓝蓝的天空、绿绿的草地，美丽的野花、充分阳光、闪闪发光等。评析并称赞幼儿的语言。

今日天气怎么样，小伙伴看，什么通过玻璃窗照进来了。（阳光）

二、基本部分

1、看教学用书《阳光》，让幼儿通过想像猜测故事中的内容。

2、老师放映课件，幼儿边看边听故事一遍。

提问：

故事的名称？

故事中有谁？

3、老师放映课件，幼儿边看边听第二遍故事。

提问：

（1）这个故事中发生了一件什么事？

（2）佳子为什么要送阳光给奶奶？

4、学习词语:阳光照射学习故事，逐段理解故事内容，学习简单的句子。

提