粤教版综合实践五年级上册第三单元第2课时《制作桥梁模型》课件.pptx

第3.2课时

制作桥梁模型（粤教版）五年级上

01学习目标内容总览03行动与操作05反思与改进07新知导入02知识拓展04课后作业课堂总结0608交流与分享

教学目标通过学习和制作桁架桥桥梁模型，深入了解桥梁工程的原理和设计，增强对工程建设的认识和理解。0102通过制作桁架桥桥梁模型，能够严谨地设计和精细地操作，培养责任感和使命感，提高模型制作的担当。03在制作桁架桥桥梁模型的过程中，可能会遇到各种问题和挑战，能够通过分析和解决问题来完成模型的制作。04责任担当创意物化解决问题价值体认通过制作桁架桥桥梁模型，发挥创造力和设计能力，通过实践呈现出独特的桥梁结构，并想象出未来的桥，激发创意物化。

新知导入认识桁架桥桁架桥是一种常见的桥梁结构，其建筑原理主要是通过桁架结构来支撑桥面，使桥梁能够承受车辆和行人的荷载。桁架桥的主要构成部分包括上弦杆、下弦杆、纵向支撑杆和横向支撑杆等。上弦杆和下弦杆构成了桥梁的主要承重结构，纵向支撑杆和横向支撑杆则用来增加桥梁的稳定性和刚度。

新知导入

探究新知行动与操作小组合作制作桥梁模型，并记录制作过程。以下为吸管桁架桥模型的制作步骤。活动一：动手制作第一步：将一根吸管插入另一根吸管中，用胶带将接口处粘好，制成长的横梁，作为下梁，再取一根吸管作为上梁。

探究新知行动与操作第二步：将一根吸管折成M形，并把它粘在上、下梁之间。第三步：再将另一根吸管折成M形，粘在上、下梁之间，并让它紧挨着前一根吸管的末端。

探究新知行动与操作第四步：按同样的步骤制作好另一面，尽量让两面对称。第五步：取出两根吸管，将它们分别剪成等长的三段，再将其中两段对称地粘在上梁间。

探究新知行动与操作第六步：在下梁间对称地粘好三段吸管，并修剪吸管以使梁的两侧对齐，一个用料简单但结实耐用的吸管析架桥模型就诞生了。

探究新知行动与操作活动二：承重检测在吸管桁架桥模型下方悬挂重物，检测它能承受的最大重量。随着重量不断增加，而吸管桁架桥模型依然屹立不倒，你是不是很有成就感呢?吸管桁架桥模型承重检测方法

三角形原理在桥梁建筑中的应用是指通过构建三角形结构来增加桥梁的稳定性和承载能力。在桥梁设计中，经常会利用三角形的稳定性原理来构建桥梁的支撑结构，例如桥梁的桁架结构通常采用三角形形式，因为三角形结构能够有效分散荷载并提高整体的稳定性。小贴士：三角形原理在桥梁建筑中的运用探究新知

探究新知行动与操作综合应用斜拉桥梁都有三角形结构，这是利用了三角形的稳定性原理。生活中，我们经常会用到这一原理，比如我们想用木条钉一个稳定的五边形木架，至少需要几根木条?试着画出来。想一想，生活中还有类似的例子吗?

探究新知用木条钉一个稳定的五边形木架，至少需要5根木条。因为五边形有5个顶点，每个顶点连接两根木条，所以至少需要5根木条才能构成一个完整的五边形木架。生活中还有类似的例子:1.梯子的横梁和踏步通常采用三角形结构，以增加稳定性和承重能力。2.帐篷的支撑结构常常采用三角形形式，以确保帐篷在风雨天气中能够稳固地立起来。

探究新知行动与操作小组讨论：为什么部队经过桥梁时不能齐步走?部队经过桥梁时不能齐步走是因为齐步走会造成桥梁的共振效应，增加桥梁的振动幅度，从而可能导致桥梁的破坏或者倒塌。因此，为了确保桥梁的安全，部队在经过桥梁时通常会采取散步或者间隔行走的方式。

小知识：认识著名桥梁设计师茅以升：中国著名桥梁工程专家，曾设计过北京大运河十渡大桥、南京长江三桥等著名桥梁。伊藤圣一（SeiichiIto）：日本著名桥梁设计师，设计了许多具有创新设计的桥梁，如日本的箱根大吊桥等。高迪（AntoniGaudí）：西班牙著名建筑师，设计了巴塞罗那的圣家堂，其设计风格独特，影响深远。探究新知

探究新知交流与分享各小组派代表上台展示小组制作的桥梁模型，并讲解设计思路、受力分析及原理、作品结构及外观制作工艺。根据桥梁模型评分表，对展示小组的作品进行评分，在班上评选出“最优模型奖”“最具创意奖”“最美绘图奖”“最佳制作奖”“最棒团队奖”“最棒解说奖”。

探究新知交流与分享桥梁模型评分表评分标准自评他评师评平均分外形、功能等有独特的设计创意(20分)优良优18模型设计草图制作认真(20分)优优良16模型外形美观(20分)优良优14.5模型有一定的承重能力(20分)良良良13解说流畅、详细，态度大方(20分)优优优加19.5综合得分16.51718.517.3

探究新知交流与分享你们小组得了什么奖?用彩笔将你们获得的奖章涂上颜色。

探究新知交流与分享为你最喜欢的桥梁模型作品拍照，并粘贴在下面。桥梁模型展示台

反思与改进通过这次桥梁模型制作活动，你有什么收获?根据自己的情况，进行自评，将“☆