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2024年班主任述职报告优质范文

在过去的一学年中，本人以人民教师的身份，始终坚守党的教育方针，对党的教育事业保持忠诚，坚定不移地贯彻四项基本原则，并在政治上保持与党中央的高度一致。我恪守职业道德，以高尚的情操和言行一致的品质，致力于维护教师的良好形象。在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，服从学校安排，以身作则，积极主动，始终顾全大局，不计较个人得失。

在教育教学工作中，我坚持党的教育方针，面向全体学生，致力于教书育人和为人师表。我确立了“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，注重学生的个性发展和创新能力的激发，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。我工作责任心强，积极完成领导分配的任务，认真备课、上课、听课、评课，并及时批改、讲评作业，认真进行课后辅导。我广泛涉猎知识，构建了较为完整的知识结构，对学生严格要求，尊重学生，倡导教学民主，使学生能够在学习中获得成长，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，我不断优化教学方法，严格按照教学常规进行课前、课中、课后的各项准备工作。我深入钻研教材，使课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念。我结合学校德育科的心理健康教育，关注学生心理发展，创设情境，激发学生的认知需求和创新欲望，使学生能够主动参与到学习中来。

在培养学生思维能力方面，我注重培养学生的形象和抽象、分析和综合等思维能力，同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所需的思维方式和方法。我以学生的创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、探索、思考、操作和评价，采用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等多种教学方法，在教学中寻求创新，在活动中促进发展。我重视学生的训练，精心设计练习作业，使作业具有层次性和坡度，对学生的作业要求严格，培养良好的作业习惯。

针对学生的实际情况，我进行集体辅导和个人辅导，热情辅导学习困难的学生，并组织有实效的课外活动。我注重对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。同时，我根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。我致力于让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘他们的潜能，使他们从“要我学”转变为“我要学”，从“学会”转变为“会学”。

为了提高教学质量，我重视课后辅导工作。部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业。针对这种情况，我进行思想教育，帮助学生树立学习的信心。有些学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能。因此，我鼓励他们面对失败和挫折时保持信心，相信自己有能力学好。同时，我及时发现和处理学生的问题，与家长保持密切联系，争取家长的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代。作为班主任，我认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，严格管理班级，努力创造一个团结向上、富有朝气的班集体。

2024年班主任述职报告优质范文（二）

在超过二十年的教学生涯中，我始终秉持高尚的师德，敬业乐群，以身作则，树立了终身学习的信念，与时俱进。我尊重并热爱每一位学生，与他们建立紧密的联系，倡导互助互爱，共同进步。

一、以学生为本，爱与责任并行

教育的秘诀在于如何真诚地关爱学生。关爱学生，即要懂得走进他们的内心世界，视学生为朋友，感受他们的喜怒哀乐。作为班主任，我坚持严格而有爱、有章可循、有信可依、有度可把握的原则。我常从小事做起，寻找教育的良机，给予学生如春风般的关怀：我曾穿越浓雾接贫困生回家，支付她的学费，购买学习用品，并在班级内发起捐款活动；我曾为低年级学生系鞋带、擦鼻涕、梳头，清洗弄脏的内衣；我也曾为了帮助“问题学生”重拾自信，多次家访，巡查网吧，上门补课……我始终以教师的真诚之爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生，尤其是那些需要更多关注的孩子。一切以学生为本，为了每一位学生，爱与责任并行。

二、智慧引领，打造一流班级，成为全校班主任的典范

自____年起，我始终坚守在班主任的岗位上，除了做好常规工作，我勇于创新，探索独具特色的班级管理新路径，以主动、理性、智慧的方式管理班级。我首先创新班级管理模式，根据学生特点设置岗位，根据岗位选拔学生，让每个孩子都能成为班级的管理者，真正实现“事事有人干，人人有事干”。其次，我不断更新班会的形式和内容，将思想教育融入活动中，让学生在丰富多彩的活动中自然而然地明辨是非，提升自我。同时，我重视班级文化的建设，设计独特的班级环境，如“图书角”、“植物角”、“展示台”、“班级明星”等，让每一面墙壁都成为教育的载体，营造积极向上的班级氛围。我所带领的班级年年被评为“优秀班集体”或“五星文明班级”，赢得了同行、专家的赞誉，也获得了家长的一致好评。

三、持续学习，提升自我，做学生的指路明灯

我深信“德高为师，身正为范”。在