24.1 现代生物技术的应用(讲解教学设计)2023-2024学年八年级生物下册同步备课（苏教版）.docx

24.1现代生物技术的应用(讲解教学设计)2023-2024学年八年级生物下册同步备课（苏教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

24.1现代生物技术的应用(讲解教学设计)2023-2024学年八年级生物下册同步备课（苏教版）

教学内容

24.1现代生物技术的应用（苏教版八年级生物下册）

1.基因工程：基因克隆、基因编辑、转基因技术。

2.细胞工程：动物细胞培养、植物组织培养。

3.酶工程：酶的提取、改造与应用。

4.发酵工程：微生物发酵在制药、食品等领域的应用。

5.蛋白质工程：蛋白质的结构与功能研究及其在医药、农业等方面的应用。

6.生物技术在医学、农业、环境保护等领域的具体应用案例。

核心素养目标

1.提高学生的生物科学素养，使其理解现代生物技术的基本原理及其在多个领域的应用。

2.培养学生的科学探究能力，通过案例分析与讨论，学会运用生物技术解决实际问题。

3.强化学生的社会责任意识，使其能够理性评价生物技术的利与弊，关注生物技术在环境保护与可持续发展中的作用。

4.增强学生的创新思维，激发其对生物科技发展的兴趣，培养未来生物科学研究的潜力。

重点难点及解决办法

1.重点：理解基因工程、细胞工程等现代生物技术的基本概念和原理。

解决办法：通过多媒体动画、实物模型展示，结合生活实例，形象直观地讲解，帮助学生建立清晰的知识框架。

2.难点：分析生物技术在医学、农业等领域的具体应用案例，评价其优缺点。

突破策略：分组讨论，每组选取一个应用领域，深入研究相关案例，形成报告并进行课堂分享，培养学生的分析评价能力。

3.难点：理性看待生物技术的利与弊，提高社会责任意识。

解决办法：引入辩论环节，组织学生就生物技术的利弊进行正反方辩论，引导学生全面考虑问题，增强理性思考和社会责任感。

教学资源

1.软硬件资源：

-生物技术相关图片、动画、视频资料

-实物模型：基因工程、细胞培养装置

-投影仪、计算机、多媒体教学设备

2.课程平台：

-电子白板互动教学系统

-校内生物学科学习平台

3.信息化资源：

-电子教材、教学PPT

-网络下载的生物技术教学资源

4.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组合作学习

-课堂讨论与辩论

-实物展示与操作演示

-互动问答与反馈评价

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现代生物技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道现代生物技术是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于现代生物技术的图片或视频片段，让学生初步感受生物技术的魅力和特点。

简短介绍现代生物技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.现代生物技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代生物技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解现代生物技术的定义，包括基因工程、细胞工程等主要分支。

详细介绍各技术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解现代生物技术的实际应用或作用。

3.现代生物技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解现代生物技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的现代生物技术案例进行分析，如转基因作物、生物医药等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生物技术的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生物技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论现代生物技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与现代生物技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现代生物技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调现代生物技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括现代生物技术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调现代生物技术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生物技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于现代生物技术应用的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《