正面扣球 第5课时 教案.docx

正面扣球第5课时教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为正面扣球，这是我国小学体育课程中的一项基本技能训练。本节课为第5课时，旨在让学生掌握正面扣球的基本动作和技术要领，提高学生的排球运动技能。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习正面扣球之前，学生已经学习了排球的基本垫球和传球技巧。在此基础上，本节课将引导学生将这些已有知识与正面扣球动作相结合，进一步丰富学生的排球技能。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解排球比赛中正面扣球的重要性和运用方法，提高他们在比赛中的竞技水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的体育品德、运动能力、健康行为和创新意识。通过学习正面扣球，学生将培养团队协作精神，提高运动技能和自主学习能力。同时，通过实践和探索，学生将培养创新意识，提高解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够在排球比赛中更好地运用正面扣球技巧，提高竞技水平。

学情分析

考虑到我所面对的学生群体，他们大多已经掌握了排球的基本垫球和传球技巧，具备一定的运动能力和团队协作精神。然而，学生在正面扣球方面的技能和理解程度参差不齐，部分学生可能对正面扣球的技巧和要领掌握不够熟练，部分学生可能在动作规范性和技术运用上存在一定的问题。

学生的行为习惯方面，大部分学生上课积极性较高，愿意参与体育活动，但也有部分学生可能对体育课存在抵触情绪，参与度不高。这可能对他们在正面扣球的学习和练习中产生一定的影响。

针对这些学情，我将在教学中注重个体差异，因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。同时，我将通过鼓励和激励的方式，激发学生的学习兴趣，提高他们在体育课堂上的参与度和积极性。

教学方法与手段

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握正面扣球的动作要领和技巧。

2.视频分析法：利用多媒体设备播放专业运动员的正面扣球动作视频，让学生观察、分析和模仿，提高学生的技术水平。

3.互助合作法：鼓励学生之间相互交流、讨论和纠正，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

1.多媒体教学手段：利用教学软件和投影仪展示正面扣球的动态图解，帮助学生更直观地理解动作要领。

2.排球器材：使用排球和扣球网等器材，为学生提供真实的训练环境，提高学生的实践操作能力。

3.线上教学平台：通过线上教学平台，发布练习任务和教学资源，方便学生课下复习和巩固所学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕正面扣球课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解正面扣球知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解正面扣球课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出正面扣球课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解正面扣球的动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实践练习等活动，让学生在实践中掌握正面扣球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实践练习等活动，体验正面扣球知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解正面扣球知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握正面扣球技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解正面扣球知识点，掌握正面扣球技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据正面扣球课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与正面扣球课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等）