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五年级上册第9课《展现瞬间之美》教案--第1页

教学内容：

《展现瞬间之美》

课时：1课时

教学目标

1．人物动态是有规律的。让学生知道人物的动态可以展现一种精神与自然

的和谐之美，通过欣赏，懂得艺术作品来源于生活；

2．通过本课学习与欣赏，感悟人物动态之美。以讨论比较等方式欣赏古今

中外雕塑、绘画艺术作品，能够用一户的眼光审美事物，并用简单的美术语言表

达自己的感受；

3．提高学生对艺术作品的鉴赏能力和勇于探究的精神，在欣赏作品是，培

养学生对生活的热爱既尊重世界多元文化的情感。

教学重点、难点

教学重点：了解人物动态规律，感受艺术作品中人物的动态美，理解艺术源

于生活。

教学难点：用美术语言描述艺术作品。

用具准备

教师教具：课件

学生学具：美术书

教学过程

（一）导入新课

【教师】（小木人摆出的动态造型）观察这个木人模型的动态，你知道他在

做什么吗？

【学生】答：跑步……

【教师】非常好！说明这个造型抓住了人物瞬间的动态。其实人物的动态不

仅可以向我们传达一些内容，同时它也是一个美丽的瞬间。这节课我们就一同来

欣赏著名艺术品中所表现瞬间之美。（板书：展现瞬间之美）

（二）讲授新课

1、【教师】请大家打开书，欣赏课本上展示的艺术作品。全班分成六

组，分别欣赏讨论《掷铁饼者》、《安塞腰鼓》、《新疆舞》、《雀之灵》、《播种

者》和《湿婆那塔拉雅》作品。

讨论问题：

1、作品属于哪种艺术形式？

2、作品中表现的是人物什么动态情景？

3、作品中什么地方最打动你？

4、作品中的人物动态主要体现在哪些部位？

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1）《投掷饼者》

掷铁饼者》是古希腊著名雕塑家米隆的作品。图中是大理石复制品，高

152厘米，罗马国立博物馆、梵蒂冈博物馆、特尔梅博物馆均有收藏。原作为青

铜，创作于约公元前450年。公元前449年到公元前334年是古希腊雕塑艺术的

“全盛时期”，大量优秀的雕塑作品就出自这个时期，《掷铁饼者》就是现存流传

最广的艺术杰作之一，也是古希腊著名雕塑家米隆的代表作。原作已佚，现为复

制品。雕像选取运动员投掷铁饼过程中的瞬间动作，这个作品是古希腊雕塑艺术

的里程碑，显示出古希腊雕刻艺术已经完全成熟。

该雕像赞美了人体的美以及运动所饱含的生命力，表现了作者高超的艺术技

巧。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的

关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果。形体造型是紧张的，然

而在整体结构的处理上以及面部的表情上，却给人以沉着平稳的印象。这正是古

典主义风格所追求的，成为后世艺术创作的典范。这尊雕像被认为是“空间中凝

固的永恒”，直到今天仍然是代表体育运动的最

佳标志。

教师：同时期的艺术品还有《维纳斯》。

2）《雀之灵》

舞者杨丽萍创造了一系列表现孔雀形态的舞蹈语言。《雀之灵》寄托了她对

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圣洁、宁静世界的向往。一只洁白的孔雀飞来了，它迎着晨曦，踏着露珠，轻梳

羽翅，随风起舞。它展开缀着金色羽