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五年级上册数学教学个人计划5篇--第1页
五年级上册数学教学个人计划5篇
使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价
值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。下面小编给大
家带来关于五年级数学教学计划，方便大家学习。
五年级上册数学教学个人计划1
一、基本情况分析
本班现有学生48人，后进生约占20%，中等水平学生约占60%，
学习较好者占20%。中等生占大多数，本学期要通过丰富多彩的
活动，使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养他们的综合能力。
二、本学期要达到的教学目标
1、使学生掌握圆的特征;会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计
算公式;能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料，使学
生受到爱国主义教育。
2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，
能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。
3、使学生理解比例的意义和基本性质;会解比例;会看比例尺，理
解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是不是成正比例和反比例，
会用比例知识解答比较容易的应用题。
4、使学生认识圆柱，圆柱的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、
圆锥的体积。
5、初步学会数据的收集和整理方法，会看和制作简单的统计表。
会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简单的统计图绘制方法。
三、教学进度
第一单元：圆7课时左右
第二单元：百分数15课时左右
第三单元：比例12课时左右
第四单元：圆柱、圆锥10课时左右
第五单元：简单统计12课时左右
第六单元：总复习23课时左右
五年级上册数学教学个人计划5篇--第1页
五年级上册数学教学个人计划5篇--第2页
四、改进教学措施及教学中应注意的问题
1、改掉以往教学满堂灌的方法，通过创设情景环境，让学生逐步
参与教学过程，改变学生被动学习，被动接受知识的习惯。
2、充分利用现代化教学手段，设计合理的CIA课件调动学生的学
习积极性，同时注重在教学中利用简单的自制教具加深学生的理解。
3、重知识的连惯性和联系性，注意培养学生综合运用知识的能力
和独立解决问题的能力。让学生注重观察思考，培养学生的创新精神，
培养学生总结、归纳的能力。
五、教学业务学习及有关教学活动的安排
第一周：学习新教学大纲，领会其精神实质。
第三周：研究教研课题“生活化、情境化课堂教学”有关事宜。
第五周：进一步学习制作简单的课件。
第八周：研究新授课、练习课、复习课的类型及结构。
第十周：进行阶段性教学经验总结，找出教学中的不足。
第十二周：总结期中考试出现的问题。
第十五周：研究有关期末考试总复习的有关事宜。
五年级上册数学教学个人计划2
一、学生现状分析
本学期担任五年级二班数学教学工作。五年级二班除几个学生基
础较差外，其余学生整体水平较好。但是学生个体之间存在着很大的
差异，有的孩子理解能力很强，发现问题、解决问题的能力也很强，
而个别同学，连最基本的数学问题都不能熟练解决。针对这些情况，
本学期要注重因材施教，力争缩小学生之间的差距。同时抓好课堂教
学，利用现代化教学手段优化课堂教学，多多关注后进生，充分调动
其积极性，提高综合能力。同时加强学生良好学习习惯的养成，培养
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