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五年级数学期末复习（合集20篇）

五年级数学期末复习第1篇

一、复习目的

通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学

期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，

圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。

二、复习内容

1、数与代数

倍数与因数、分数、分数加减、数学与生活、

2、空间与图形

图形面积、组合图形

3、概率与统计

可能性的大小、

4、综合应用

旅游费用和鸡兔同笼、点阵中的规律和铺地砖

要求：

1、熟练掌握倍数与因数的相关概念，会解决最大公因数和最小公倍

数；进一步理解分数表示部分与整体的关系，认识真、假、带分数，正确

互化，熟练运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分；

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五年级数学期末复习(合集20篇)--第2页

准确进行分数加减运算，并能解决实际问题。

2、会比较图形的大小，会画基本图形的高，并能正确测量相关线段

和计算基本图形的面积，掌握面积公式的推导过程；灵活掌握组合图形面

积的计算方法，解决生活中的实际问题。

3、根据呈现情景，用分数表示可能性的大小，并根据可能性的大小

回设计方案。

4、培养学生对生活现象的观察能力、分析能力，掌握解决问题的基

本策略；通过观察前后规律，分析推理的出后续的图形中的点的数量，并

会用算式表示。

重点：

倍数与因数的相关概念，最大公因数和最小公倍数，分数基本性质，

计算基本图形的面积，用分数表示可能性的大小，数学与生活。

难点：

熟练运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分，准

确进行分数加减运算，并能解决实际问题。掌握面积公式的推导过程；灵

活掌握组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。根据可能性的

大小回设计方案。解决生活问题的基本策略

三、班级学生基本状况分析

五年级共有两个班，学生总人数是105人。大部分学生爱学习，愿意

动脑，学习积极性很高，学习风气较好，尖子生比较少，全年级整体水平

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五年级数学期末复习(合集20篇)--第3页

一般。有部分学生成绩较差，原因较多，如基础差，没有培养良好的学习

习惯，学习缺乏主动性，在知识转型时期没有掌握学习方法等等，造成学

生学习进步步伐不快，甚至倒退。

四、复习措施

1、分类复习，突出重点，并注意在分类复习的基础上加强综合练习。

2、针对不同知识特点，采用相应的练习形式，以便突出基本概念和

基础知识

3、口算练习常抓不懈，坚持每节课前2分钟口算练习。

4、本册内容共分四个版块，每个版块以点带面进行复习，突出重点，

讲练结合。

5、利用四天的时间进行综合训练，强化各部分知识的练习。

6、加强对学困生的辅导，利用各种机会有针对性地辅导学困生。

级数学期末复习第2篇

首先要听老师的课，这就是听课的一环;为了消化和掌握课堂上所传

授的知识，需要做练习，这就是作业的一环，为了进一步把所学的知识巩

固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环;

为了使下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预习的一环。这

四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互

衔接，相互影响，相互制约。这四个环节组成一个小循环，也就是一个学