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仁爱版七年级上册英语教学计划

仁爱版七年级上册英语教学计划篇1

一．本学期的指导思想

教学面向全体学生，突出学生主体，尊重学生个体差异，

关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建

立学习的成就感和自信心,培养创新精神，教学目标围绕培养

学生语言应用技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意

识来开展教学设计。课下多与学生沟通,及时了解他们学习英

语方面的困难,并做到有针对性地帮助学生解决问题。认真备

课,备教材,备学生,上好每一堂课。

二、教材分析

仁爱版七年级英语上册，共有4个单元，每个单元有3个

模块，主要是复习巩固小学的英语基础知识。每个单元均以

“话题”为中心，在真实的情境中呈现基本日常用语和简单对

话，注重培养学生实际应用语言的能力，精心设计各种练习，

帮助学生均衡发展听说读写的基本的能力，本册书的知识贴近

学生的生活实际，有利于培养学生学习的兴趣。

三．所教班级学生基本情况分析：

本学期所授课班级是初一（15）和初一（16）班。两个班

级的学生虽大部分已在小学阶段学过英语，但由于学生对于英

语科重视程度的不同，导致班级英语水平两极分化严重。两个

班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高

了教学难度。学生对于英语学习并不认真，成绩并不理想，书

写也较差，同时也增加了批改作业的繁琐度。所以，要改变以

上种种情况，除了抓好课堂纪律外，还要对他们进行思想教

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育，使他们认识到学习的重要性之外，亦要想方设法上好每一

节课。

学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解

决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真

正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小

组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好

课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和

总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

四、教学方法

语音是学习一门语言的基础。如果语音过关，能有效提高

课堂的教学效率。此外，学生的语音过关，能帮助学生提高记

忆词汇的效率，能帮助学生提高英语自学能力，能帮助学生正

确地读出单词，读出英语句子，从而有效地增强学生在英语学

习方面的自信心。所以所有的英语课堂教学都以培养正确语音

发音为基础的教学。

1、生词教学：在每节新课授课前都翻开生词表带学生快

速熟悉生词，重点教授音标发音。

2、听说课教学：在每个topic的听说课中，都注意学生

的听与说的训练，在反复听录音跟读的同时，带读纠正个别发

音，并且设置合适的语言情景，使学生感到在真实的环境中进

行交流，学生分角色表演对话或朗读课文。

3、阅读课教学：阅读课要注意学生的自读能力的培养，

培养学生的自学能力，查词典的能力，回答问题的能力。

4、培养学生勤思考、多动脑的习惯，每课所需要教授的

新知识点都鼓励学生先自主提出并归纳。

五、具体措施

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初中学生精力旺盛，记忆力好，好奇心强，求知欲高，一

般都能学好英语的。关键就在教师如何激发不同层次学生的学

习兴趣，不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。

1、前半