2024年沪粤版九年级上册物理同步课件第12章第3节研究物质的比热容.pdfVIP

第十二章内能与热机

第3节研究物质的比热容

观察与思考

烈日的中午，我们在海边玩耍时，脚踩在沙子上是什么样的感觉?

脚踩在海水里又是什么感觉呢?

沙子很烫

海水很凉

沙子变凉了

海水很

暖和

物体温度升高(或降低)时，它吸收(或放出)的热量与物

体质量的大小、温度变化多少成正比。

这里就涉及不同物质吸收、放出热量的能力等问题，也就是

说物体吸热、放热不仅与温度、质量有关，还跟物质的种类有

关。

学习目标

1.能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同。

2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性。

探究物质的吸、放热能力

活动1探究水和油的吸、放热性能

根据实验目的，取作为研究对象，实验器材

200g的水和200g的油

如图12-11所示，其中两个烧杯规格要相同，想一想，这是为什么?

控制受热

面积相同

图12-11探究水和砂石吸、放热性能的实验器材

1、实验目的：探究水和油的吸、放热性能

2、实验方法：1)控制变量法2)转换法

3、实验器材：

两个相同烧杯、相同质量的水和

油、铁架台酒精灯、天平、温度

计、石棉网

图12-11探究水和砂石吸、放热性能的实验器材

4、实验探究过程

取相同质量的水和油，观察两物体升高相同的温度，所需的加热时间

(吸收热量)是否相同。

比较不同物质吸热的情况

实验分析

时间/min0246810

食用油的温度/℃202943556674

水的温度/℃202835424854

实验结果显示：

若要使等质量的水和油升高相同的温度，即给_水___加热时间要长些。即：

质量相等的水和油，升高相同的温度，水吸收的热量要多些。

结论：

质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量不相等

使等质量的水和油，吸收相同的热量，油升高的温度多。

A

T/℃比较物质吸热能力的方法：

油质量相同的不同物质，

水1)升高相同的温度，比较加热时间；

时间越长，吸热能力越强。

2)加热相同的时间，比较升高的温度；

t/min升高温度越低，吸热能力越强。

比热容

1.定义：比热容的大小等于单位质量的某种物质，温度升高(或降低)

1℃所吸收(或放出)的热量。

2.符号：c

3.单位：焦每千克摄氏度J/(kg·℃)

升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为4.2×103J。

一些物质的比热容

一些物质的比热容

比热容