(高三生物核心素养教案)第六单元 第18讲 DNA分子的结构、复制及基因的本质.pdfVIP

第18讲DNA分子的结构、复制及基因的本质

一、考纲要求：

1.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。

2.DNA分子的复制(Ⅱ)。

3.基因的概念(Ⅱ)。

二、教学目标：

1.了解DNA分子结构的主要特点和DNA双螺旋结构模型的制作；

2.了解DNA复制的过程；

3.知道基因是有遗传效应的DNA片段；

4.了解DNA分子具有多样性和特异性。

素养培养目标：

1．生命观念：通过掌握DNA分子的结构和功能，理解生命的延续和发展。

2．科学思维：通过DNA分子中的碱基数量和DNA复制的计算规律，培养归纳与概括、逻辑分析和计算能

力。

3．科学探究：通过DNA复制方式的探究，培养实验设计及结果分析的能力。

三、教学重、难点：

1.教学重点：

DNA分子结构的主要特点和DNA双螺旋结构模型的制作；

DNA复制的过程；

基因是有遗传效应的DNA片段；

DNA分子具有多样性和特异性。

2.教学难点：

DNA分子结构的主要特点和DNA双螺旋结构模型的制作；

DNA复制的过程；

脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。

四、课时安排：2课时

五、教学过程：

考点一DNA分子的结构及相关计算

（一）知识梳理：（学生自主看书填空、课堂学生间交流反馈纠正）

1．DNA分子的结构层次

巧记利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子的结构

2．DNA分子的结构特点

n

(1)多样性：具n个碱基对的DNA具有4种碱基对排列顺序。

(2)特异性：如每种DNA分子都有其特定的碱基对排列顺序。

(3)稳定性：如两条主链磷酸与脱氧核糖交替连接的顺序不变，碱基对构成方式不变等。

3．DNA分子中的碱基数量的计算规律

(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即A＋G＝T＋C。

A＋T

(2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即若在一条链中＝m，在互补链及

G＋C

A＋T

整个DNA分子中＝m。

G＋C

(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA分子的一条链

A＋GA＋G1A＋G

中＝a，则在其互补链中＝，而在整个DNA分子中＝1。

T＋CT＋CaT＋C

（二）基础训练（课前完成，课上提问）：讲义P147

（三）拓展（教师精讲）

分析DNA分子结构图像

(1)一个DNA分子片段中有几个游离的磷酸基团？

提示2个。

(2)图中④能表示胞嘧啶脱氧核苷酸吗？

提示不能。

(3)图中碱基之间是如何连接的？

提示双链DNA中，反向平行的两条链之间的碱基通过氢键连接成碱基对，而同一条链上核苷酸之间是通

过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连的。

(4)解旋酶作用于哪个部位？限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于哪个部位？

提示解旋酶作用于⑨，限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于⑩。

(5)DNA初步水解的产物和彻底水解的产物分别是什么？

提示初步水解的产物是4种脱氧核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基。

(6)如何根据碱基的种类和比例确定核酸的类型？

提示根据碱基的种类确定是DNA还是RNA，若含有碱基U则是RNA，若含有碱基T而不含有碱基U，

则是DNA；根据碱基的比例确定是单链还是双链，若嘌呤数/嘧啶数＝1，则一般是双链，若嘌呤数/嘧啶数

≠1，则是单链。

(7)若某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，