6.19 社会生活的变迁 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

6.19社会生活的变迁教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

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教材分析

《6.19社会生活的变迁》选自2023-2024学年统编版八年级历史下册，本章节主要围绕我国近现代社会生活的演变展开。通过学习，让学生了解近代以来，我国社会生活发生的巨大变化，特别是在经济、政治、文化等方面的转型，以及这些变迁背后的历史原因和影响。课程内容与课本紧密相关，旨在帮助学生构建历史时空观念，理解历史变迁的内在逻辑，提高学生的历史素养和分析问题的能力。

核心素养目标分析

《6.19社会生活的变迁》课程旨在培养学生历史学科核心素养，主要包括：历史理解能力、史料实证意识、时空观念和历史价值观。通过学习，学生能深入理解近现代社会生活变迁的历程，培养对历史事件的解析与评价能力；学会运用史料，形成对历史变迁的实证意识；建立时空观念，把握历史发展的脉络；同时，引导学生树立正确的历史价值观，认识历史变迁对现代生活的影响，激发爱国主义情怀和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-近现代物质生活与社会习俗的变迁，如服饰、饮食、居住、交通等方面的变化。

-社会变迁背后的历史动因，如工业革命、改革开放等重大历史事件对社会生活的影响。

-不同时期社会生活变迁的特点及其反映的社会结构和文化观念的转变。

2.教学难点

-理解近现代中国社会生活变迁的内在逻辑，如何从经济基础和上层建筑的互动中分析社会生活的变化。

-掌握历史变迁中的关键时间节点和标志性事件，如辛亥革命、新中国成立等对社会生活产生深远影响的事件。

-分析历史变迁对当代社会生活的影响，例如，从传统社会到现代社会转型过程中，人们生活方式、价值观念的变化，以及这些变化对当前社会的启示和影响。

教学资源

-软硬件资源：历史教材、多媒体教学设备、投影仪、白板、参考资料（历史书籍、图片、时间线图表）。

-课程平台：校园网络教学平台、电子书包、在线学习管理系统。

-信息化资源：历史变迁相关的教学视频、PPT课件、互动学习软件、虚拟现实（VR）历史场景体验。

-教学手段：讲授、小组合作、讨论、问答、案例分析、角色扮演、历史文物及图片展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“社会生活的变迁”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道社会生活的变迁是什么吗？它与我们今天的生活有什么关系？”

展示一些近现代中国社会生活的对比图片或视频片段，让学生初步感受时代变迁的魅力和特点。

简短介绍社会生活变迁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会生活变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会生活变迁的基本概念、组成部分和影响因素。

过程：

讲解社会生活变迁的定义，包括其主要组成元素如物质生活、社会习俗、文化观念等。

详细介绍社会生活变迁的组成部分或功能，使用时间线图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解社会生活变迁的实际过程和影响。

3.社会生活变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会生活变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会生活变迁案例进行分析，如辛亥革命前后、新中国成立初期、改革开放时期等。

详细介绍每个案例的背景、变迁特点和意义，让学生全面了解社会生活变迁的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何从历史变迁中汲取经验。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与近现代社会生活变迁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、变迁过程以及可能的影响因素。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会生活变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、变迁过程及影响因素。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会生活变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括社会生活变迁的基本概念、案例分析等。

强调社会生活变迁在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于近现代社会生活变迁的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-历史书籍：推荐学生阅读《中国近代社会生活史》、《中国社会习俗变迁》等书籍，深入了解近现代中国社会生活变迁的详细历程。

-纪录片：观看《中国百年变迁》、《改革开放三十年》等纪录片，通过