教师资格(统考)-中学综合素质-知识点归纳35-第四章-传统文化素养.docVIP

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第四章传统文化素养

第三节传统文化素养

一、关于称呼

中国古代称谓总览中国人的称呼,实质上就是一部中国文化的发展史,其中蕴含着中华民族悠久的文化历史的沉淀与变迁。中国人的称呼是宗法、习俗、等级、地位、声望等的反映,尊长、后辈、上级、下属各有各的一套称呼,谁也不能逾越。从称呼中我们可以看到国人对宗法礼制、尊卑长幼等礼法习俗的重视,对官职、科举的表示方式。古往今来,中国人的称呼既反映出了人们对于成功的观念,又透射着一种“自卑下之道”的“谦恭精神”,这种人生精神,必定要在人们的语言、称呼中体现出来。

1.别称

桑梓:家乡。

桃李:学生。

杏林:医生。

社稷、轩辕:国家。

丝竹:音乐。

汗青:史册。

桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。

父母:高堂、椿萱、双亲。

妻父:俗称丈人,雅称岳父、泰山。

兄弟:昆仲、棠棣(tángdì)、手足。

老师:先生、夫子、恩师。

学生:门生、受业。

学堂:寒窗、鸡窗,同学为同窗。

女婿:东床、东坦、娇客。

2.特殊称谓

百姓:布衣、黎民、庶民、白丁。

兄弟排行:伯(孟)仲叔季。

伯:嫡长子;孟:庶长。

朋友称呼:贫贱之交;金兰之交;刎颈之交;忘年之交;竹马之交;布衣之交;患难之交。

3.年龄称谓

垂髫:三四岁至八九岁。

总角:八九岁到十三四岁。

豆蔻:女孩还未成年,十三四岁到十五六岁。

其他:弱冠(20);而立(30);不惑(40);知天命(50);耳顺、花甲(60);古稀(70);耄耋(80-90);期颐(100)。

2.合称

岁寒三友:松、竹、梅。

花中四君子:梅兰菊竹。

文人四友:琴棋书画。

文房四宝:笔墨纸砚。

三纲五常:君为臣纲、父为子纲,夫为妻纲;仁义礼智信。

三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农。

五金:金银铜铁锡。

五彩:青黄赤白黑。

五味:酸甜苦辣咸。

五行:金木水火土。

五声:宫商角徵羽。

三教九流:三教:儒佛道;九流:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

二、古代教育

1.学校

庠序:指古代的地方学校,后也泛称学校或教育事业。

汉代设太学,为古代最高学府。

太学:中国封建时代的教育行政机构和最高学府。

国子监:汉魏设太学,西晋改称国子学,隋又称国子监,从此国子监与太学互称,都是最高学府兼有教育行政机构的职能。

书院:唐宋至明清出现的一种独立的教育机构,是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所,宋代著名的四大书院是:江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南登封嵩阳书院和河南商丘的应天府书院。明代无锡有“东林书院”,曾培养了杨涟、左光斗这样一批不畏阉党权势、正直刚硬廉洁的进步人士,他们被称为“东林党”。

2.古代科举考试

隋朝时开科举,唐宋时完善,明清改科举,考《四书》《五经》,设八股取士。

(1)童生试,三年两次,不分年龄大小,合格后取得生员资格。

(2)乡试,每三年在省城举行,考取的为举人,第一名解元。

(3)会试,每三年在京城举行,考取者称为贡士,第一名会元。

(4)殿试,由皇帝在殿廷上亲自策问,录取三甲:一甲三名赐“进士及第”(状元、榜眼、探花);二甲赐“进士出身”,三甲赐“同进士出身”。

三、风俗礼仪

春节:我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正。

元宵:我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。

寒食:我国民间传统节日。节日里严禁烟火,只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天,在清明前一二日。因寒食与清明时间相近,后人便将寒食的风俗视为清明习俗之一。

清明:我国民间传统节日。按农历算在三月上半月,按阳历算则在每年四月五日或六日。其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。历代文人都有以清明为题材入诗的。

端午:我国民间传统节日。又称端阳、重午、重五。一般认为,该节与纪念屈原有关。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟、插花和菖蒲(chāngpú)、斗百草、驱“五毒”等。

乞巧:我国民间传统节日。又称少女节或七夕。

中秋:我国民间传统节日。又称团圆节。中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。

重阳:我国民间传统节日。《易经》将“九”定为阳数,两九相重,故农历九月初九为“重阳”。重阳时节,秋高气爽,风清月洁,故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。

腊日:我国民间传统节日。这是古代岁末祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的节日。一般在农历十二月初八。有吃赤豆粥、祭拜祖先等习俗。

除夕:一年的最后一天的晚上。除是除旧布新的意思,一年的最后一天叫岁除,那天晚上叫除夕。

【例2018年下-真题单选】中国传统民居风格众多,有很深人文与地理环境烙印,生动反映人与自然关系。图中所示民居名称()。

A.傣族竹楼

B.福建土楼

C.

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