第1课 追寻发展的足迹——计算机的发展与应用（教学设计）-七年级信息技术上册同步精品课堂（粤高教版2018）.docx

第1课追寻发展的足迹——计算机的发展与应用（教学设计）-七年级信息技术上册同步精品课堂（粤高教版2018）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《追寻发展的足迹——计算机的发展与应用》选自七年级信息技术上册（粤高教版2018）第一章。教学内容主要包括：计算机的发展历程，从第一代计算机到现今的微型计算机；计算机的主要应用领域，如科学计算、信息处理、工业控制等；我国计算机技术的发展现状及未来发展趋势；以及计算机在生活中的具体应用实例，例如互联网、智能手机等。通过本节课的学习，使学生了解计算机发展的历史，认识计算机技术在现代社会中的重要作用，并激发他们学习信息技术的兴趣。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-计算机发展历程的里程碑事件及其意义。

-计算机的主要应用领域及其对现代社会的影响。

-我国计算机技术的发展现状及未来趋势。

-计算机在日常生活和学习中的应用实例。

举例：讲解计算机从第一代到微型计算机的发展过程中，强调集成电路的出现和微型化对计算机产业革新的推动作用；介绍计算机在医疗、教育、交通等领域的应用，以增强学生对其影响的认识。

2.教学难点

-理解计算机技术发展的内在逻辑和科技进步的关系。

-鉴别计算机应用领域之间的联系与区别。

-掌握我国计算机技术的发展特点及其在国际竞争中的地位。

举例：通过对比分析不同时代计算机的技术特点，帮助学生理解科技进步对计算机发展的影响；通过案例分析，让学生能够区分计算机在不同领域的应用差异，并理解其背后的技术原理。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统讲解计算机发展历程和应用领域，确保学生掌握基础知识。

-运用讨论法，组织学生探讨计算机技术对社会生活的影响，激发学生思考与表达。

-实施实验法，让学生亲自操作计算机，体验不同应用，提高实践操作能力。

2.教学手段：

-利用多媒体设备展示计算机发展历程的图片和视频，增强学生对知识点的直观认识。

-使用教学软件模拟计算机应用场景，帮助学生更好地理解和掌握计算机应用。

-结合网络资源，拓展学生视野，了解我国计算机技术的最新发展动态。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示我国神舟飞船发射的精彩瞬间，引导学生思考：是什么技术让神舟飞船顺利升空？计算机在这个过程中起到了什么作用？

-提出问题，激发学生学习兴趣和求知欲，为新课学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

（1）计算机发展历程（5分钟）

-讲解计算机从第一代到微型计算机的发展过程，强调每个阶段的重要事件。

-分析计算机发展背后的科技进步，如集成电路、微处理器的发明等。

（2）计算机应用领域（5分钟）

-介绍计算机在科学计算、信息处理、工业控制等领域的应用。

-结合实际案例，阐述计算机技术对社会生活的影响。

（3）我国计算机技术的发展现状及未来趋势（5分钟）

-分析我国计算机技术的发展特点，如5G技术、人工智能等。

-展望计算机技术的未来发展趋势，激发学生向往和探索。

3.巩固练习（10分钟）

-设计练习题，让学生回顾计算机发展历程和应用领域。

-组织学生进行小组讨论，分享自己对计算机技术发展的看法和认识。

4.课堂提问（5分钟）

-提问学生对计算机发展历程和我国计算机技术现状的理解。

-鼓励学生发表自己的观点，对疑问进行解答。

5.师生互动环节（5分钟）

-教师邀请学生上台演示计算机的基本操作，如使用搜索引擎查找信息。

-学生演示过程中，教师及时给予指导和鼓励，增强学生的自信心。

6.创新教学（5分钟）

-利用教学软件，设计一个计算机应用场景，让学生分组进行角色扮演。

-学生在场景中解决问题，体验计算机在现实生活中的应用，提高实践能力。

7.核心素养能力拓展（5分钟）

-邀请计算机领域专家或学长学姐进行线上分享，让学生了解计算机技术的实际应用。

-学生提问，与专家或学长学姐互动，拓宽视野，提高自身核心素养。

8.总结与作业布置（5分钟）

-教师对本节课的重点内容进行总结，强调计算机技术对社会生活的重要性。

-布置作业，让学生撰写一篇关于计算机技术发展的感想或调查报告。

整个教学过程设计紧扣教学目标和重难点，注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。同时，通过创新教学方法和手段，培养学生的实践能力和核心素养。

学生学习效果

1.掌握了计算机发展历程的重要事件，能够概述计算机从第一代到微型计算机的技术演变过程，理解科技进步对计算机产业发展的重要影响。

2.了解了计算机在科学计算、信息处理、工业控制等领域的应用，能够举例说明计算机技术在社会生活中的具体应用，认识到计算机技术在现代社会中的重要作用。

3.理解了我国计算机技