农村教育情况调研报告.pdfVIP

农村教育情况调研报告--第1页

农村教育情况调研报告

农村教育情况调研报告1

党的“十六大”报告中指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在

现代化建设中具有先导性和全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位上”。

教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对

教育的投入和投资。我国是农业大国,农村人口大约为8.8亿,所以相应的农村教

育就更应加强。尽管中央不断加大对农村教育的重视及投入,但仍远远不足改变

中国农村教育的现状。

在此次大学生暑期三下乡社会实践活动的过程中,我们走访了寿光市的部分

农村。通过与村民们的交谈和调查问卷,我们对寿光市的农村教育情况有了进一

步的了解,并发现了一些亟待解决的问题,主要有：

(一)、教师结构失调,教学质量严重滑坡

目前,城乡教育不断拉大。由于绝大多数农村教师工资、待遇比城市教师低,

工作条件也比城市教师差,所以,有文凭、素质高的教师都奔向了大城市,致使农

村中青年教师流失严重。中青年优秀教师的外流直接导致农村教师队伍结构失调。

授课教师的素质不够高,缺乏一定的专业基础知识和相应的教育理论知识,这就

使得他们在具体的教学活动中只能“照本宣科”,所传授的知识也跟不上时代的

发展,因此,严重影响了教学的质量。

(二)、教学设施落后,办学条件较差

农村教育情况调研报告--第1页

农村教育情况调研报告--第2页

从调查中发现,26.7%的村民认为农村教育问题主要在于学校教学条件差。确

实,从整体上看,农村中小学的硬件设施建设相对滞后。不少农村中小学既没有电

脑、语音教室等先进的教学设备,也没有图书馆和实验室等培养学生创造性思维

的场所。有的学校虽然有了,但它们的作用却很难发挥出来。图书馆的图书几乎

是摆设,难得对学生开放;实验室设备简陋,几乎不能做实验。

(三)、农村家长素质偏低

农村家长的学历普遍较低,文化底蕴差,大多数农村家庭很少看得见纸笔和

书籍,大部分家长没有能力辅导孩子功课。农村中健康的文化娱乐活动较少,许多

家长闲时不看书读报,而是沉湎于喝酒、搓麻将、打扑克,给子女的学习和成长带

来了较为消极的影响。

(四)、家庭教育方法不当

有的家长信奉“棍棒出孝子”的说法,对孩子的教育方式非常粗暴,经常打骂、

惩罚孩子,损伤了孩子的自尊心。有的家长则过分溺爱孩子,对孩子有求必应,而

对孩子的学习却很少过问。

(五)、家庭成员中对子女教育的观念不统一

农村家庭中几代同堂的情况较多,在教育子女的观念上存在严重分歧,祖父

母的宠溺和父母的管教往往形成对立的局面。有的农村家庭是父母中收入高的一

方只管赚钱,而把教育孩子的事完全交给另一方。此外,由于农村家长外出打工较

多,家庭隔代教育的现象比较严重,对孩子的个性发展有许多负面影响。

(六)、青少年的厌学思想

由于大部分农村经济欠发达,缺乏文化氛围,群众没有爱学习的风气,暂时的

利益在农村群众心中占据了主要位置,普遍崇尚物质利益的现象对广大青少年身

农村教育情况调研报告--第2页

农村教育情况调研报告--第3页

心的成长造成了负面的影响,致使许多中小学生产生厌学的情绪,主观上没有对

学习的渴望,不思进取,再受客观条件的制约,起初就没有好的开始,课程越缺越

多,最后跟不上就只有辍学了。但是在每年的高考中都会有许多农村学生以优异

的成绩脱颖而出,同样的环境得到不同的结果,差别就在于学生是否肯勤学好问,

积极进取了。

针对我们对部分农户的走访和调查所发现的几个问题,提出以下几点建议：

(