初中八年级语文上册《新闻写作》教学设计1.docVIP

《新闻写作》教学设计1

一、教学目标

1、了解新闻的基本特点

2、学习新闻的写作。

二、教学时间

1课时

三、教学重点

了解新闻结构的特点

四、教学难点

学习新闻的写作

五、教学准备

有关课件

六、教学过程

（一）导入新课

新闻，又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。今天我们就一起来学习写新闻。

板书题目：新闻写作

（二）知识回顾

1、新闻的结构

2、新闻的特点

3、新闻的表达方式

4、新闻的六要素

（三）写作指导

1.浏览这次写作要求，提出问题

2.学生提出问题，老师补充

(1)怎样确立题目？

(2)怎样合理安排结构？

(3)语言有何特点？

3.师生合作分析解决

首先，确立题目。要确定一个新颖、醒目的标题，以吸引读者的眼球。标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。如毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》，“百万”“横渡”，这些字眼的使用，极大地调动了人们了解具体内容的渴望。

其次，要合理安排结构。新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语

导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。

主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。

背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。

结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。

你可以通过调查，了解事情发生的来龙去脉；观察新闻事件发生的现场；采访相关的人员，了解他们的观点、感受；收集主要的背景资料等。有时候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。

再次，消息的语言要准确、简明。在此基础上，可追求具体、生动。

（四）作业布置

写一则消息。

每位同学根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”，写一则消息。

1.根据“任务二”所提供的素材，选取自己喜欢并有相关素材可以进行写作的角度。

2.所选取的报道内容，必须具有一定的正能量，具有一定的启发与教育意义。

（五）范文赏析

同学们欣赏范文后，要根据老师的问题分析回答问题。

戴安娜遭遇车祸身亡（标题）

据新华社巴黎8月31日电英国王储查尔斯王子的前妻戴安娜本地时间8月3凌晨在巴黎遭遇严重车祸，送往医院后不治身亡。

据悉，戴安娜与其男友埃及亿万富翁之子法耶兹于30日下午来到巴黎。当天午夜，他们在巴黎里茨饭店共进晚餐后，乘坐一辆奔驰600型汽车飞速驶向法耶兹在巴黎的一座私邸，一群摄影记者在途中紧追不舍。戴安娜的汽车加大马力急速行驶，试图摆脱摄影记者，不幸在一处公路隧道里与一根立柱碰撞，造成严重车祸。法耶兹和司机当场死亡。戴安娜及其保镖身受重伤。

车祸发生后，抢救人员立即将戴安娜等人送到医院。负责抢救戴安娜的医生不久宣布，戴安娜在车祸中手臂骨折，大腿受伤并发生严重脑震荡，在抢救过程中因胸腔大出血，于凌晨4时死亡。

法国总统希拉克和总理若斯潘对戴安娜不幸身亡表示震惊。据巴黎警方宣布，车祸发生后，尾随戴安娜的7名摄影记者被带到巴黎警察总署接受调查。

标题怎么样？

分析参考如下。一目了然，标题就是一条一句话新闻，看了标题就知道新闻事实。人、事、结果，三个要素都有了。因为戴安娜是个名人，点了她的名字就会引人注意，对于这样的人的新闻，直截了当的表达是最好的。譬如现在谢霆锋同张柏芝的婚变新闻，一些新闻的标题就是锋芝会，锋芝大闹街头这样的标题。而戴安娜比他们的名气那又大得多。我觉得再加两个字就好了，“今晨”，这就又增加了一个时间要素。

2、导语怎么样？

分析参考如下。导语是标题的一个延长句，点出了时间、地点，简明扼要地将新闻事实叙述出来，干净利落。

3、主体部分怎么样？

分析参考如下。整条消息以最小的篇幅，同时又是最清楚的叙述语言将新闻事实交待得清清楚楚。她和什么人共进晚餐，又因为狗仔队追踪开了快车，以致撞到立柱上，最后抢救无效死亡。法国总统对此深感惋惜，还有几名狗仔队员被警方带走。这么少的语言，把这么多的事表达得非常清楚明白。这个记者的语言表达能力，组织能力是很强的，也就是他的写作基本功相当不错。

（六）学生写作

先写提纲，下一节课誊写。

（七）板书设计

新闻写作

确定标题

安排结构

语言准确简明

（八）教学反思

（老师课后总结）