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主要的初中数学教学方法5篇

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工

作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设

计需要注意哪些问题呢?下面是小编给大家带来的初中数学教学方法5

篇，以供大家参考!

初中数学教学方法1

初三学年下学期的复习教学，是整合升华学科知识、培养提高应

试能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与

否。为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，

结合本年毕业班工作实际，对初三复习教学工作提出如下意见。

思想：

以科学发展观为指导，以复习课型模式研究，提高课堂效益为重

点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进;依纲据

本，抓住重点，突破难点，强化薄弱环节;加强教情、学情研究，强化

中考的研究，大面积提高教学成绩，促进初三复习教学工作又好又快

发展。

主要工作及要求、措施：

1、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态

首先，每位初三教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任

重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就

是能力”的观念，发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，

聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩

说话，坚决夺取今年中考的全面胜利。

其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指

挥，不管是级部的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执

行，将落实进行到底。纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障。要

彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。

第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。

团结出力量，团结出成绩。在初三这个集体内坚决反对那种意气用事，

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挑拨离间的行为。有意见、有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风

格;有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工

作氛围。

2、周密计划，科学安排

各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复习阶段。总体时

间安排是3月上旬—4月中旬45天左右为第一轮复习，以课本知识的

疏理、归纳、总结为主;4月下旬—5月中旬30天左右，以课外拓展为

主，5月下旬—6月中考前，主要是整合升华阶段，训练应试能力与技

巧。

三轮复习的具体思路是：

一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想，一是做到

“四个坚持”，即：坚持把复习的重点放在基础知识上;坚持补弱纠偏，

重在一轮;坚持改进课堂教学，提高复习效率;坚持面向全体，实现大面

积丰收。二是落实“四个为主”，即以基础知识的复习为主，以低中

档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主。三是处

理好“三个关系”，即：基础和能力的关系(强化基础，提升能力)，扬

长与补弱的关系，复习知识与做题的关系(做题的目的是回扣知识提升

能力)。四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规

的落实。

二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想，采取

“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即①强化

时间观念;②强化研究：重点研究“两纲”(教学大纲和考试说明)，

“两题”(综合题和能力题)、“两课”(复习课和讲评课)、“两生”(优

生和困难生)、“两法”(教学