原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
九年级英语Unit2Topic3SectionB说课稿--第1页
九年级英语Unit2Topic3SectionB说课稿
九年级英语Unit2Topic3SectionB说课稿
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，编
写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写
呢？下面是小编为大家整理的九年级英语Unit2Topic3SectionB说
课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教材分析
1、教材地位及作用
本课是第二单元的第三话题，由污染问题谈到了环保问题从而引
出如何做一名更环保的人，这是本课的主要内容。本课以此为语言背
景，并以这一主题引出学生所要掌握的提建议的功能用法及了解英文
通知的写法。本课旨在创造一个轻松、愉快的学习环境，通过听、说、
读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。通过本课学习学生能树
立环保意识，并能采取契合实际的行动来保护环境。
2、教材的重点、难点
（1）重点：本课重点在其运用提建议的句子谈论如何环保这一话
题。
（2）难点：对课文内容的理解及培养学生将所学的语言知识转化
成交流与运用的能力。
二、教学目标
在对教材进行整体分析的基础上，我制定了以下几个方面的教学
目标：
1、知识目标
这一课的知识目标很明确，就是围绕“如何做一名环保人”这一
话题，学习提建议的用法及了解英文通知的格式。利用本课所学习的
话题，把功能和语法教学紧密结合一起。
2、能力目标
针对话题展开讨论，能运用所学的提建议的句型进行表达并自由
交流，从而提高学生的口语表达能力。
九年级英语Unit2Topic3SectionB说课稿--第1页
九年级英语Unit2Topic3SectionB说课稿--第2页
3、学习策略目标
在学习过程中要求学生逐步形成探究式的学习方式，引导学生积
极思考，善于抓住用英语交流的机会。
4、情感态度目标
通过本节课的任务性活动，激发学生对英语学习的兴趣和热情，
在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请
教。
5、文化意识目标
了解环保的重要性，能树立环保意识，并能采取契合实际的行动
来保护环境。
三、教法分析
1、教学方法
为落实大纲的要求，为满足学生个性化的要求，培养学生听、说、
读、写各方面的能力，教师应从多层资助、多角度、多侧面进行，具
体从教学方法和手段的多样性，本课教学应从以下几方面进行。
（1）实物呈现法
一些生词用实物呈现既生动又具体，可激发学生的视觉及兴趣，
帮助学生记忆单词效果好。
（2）听、说教学法
通过听录音，对课文内容有最初的了解，从而有能正确回答老师
对课文提出的新问题。还可通过录音，让学生的听力得到进一步的锻
炼，还可让学生进行模拟练习，要语音和语调，达到英语教学中说的
目标。
（3）任务型教学法
开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，
为完成任务进行探究性学习并展现自我。
（4）辅助教学—电化教学法
利用多媒体辅助教学，如播放对话，形象生动，有情境，学生易
文档评论（0）