北京市大兴区2025届初三新时代NT抗疫爱心卷（II）生物试题含解析.docVIP

北京市大兴区2025届初三新时代NT抗疫爱心卷（II）生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（）

A．藻类 B．苔藓 C．蕨类 D．种子植物

2、以下哪些行为属于动物的学习行为（）

①蚂蚁觅食②蜘蛛结网③工蜂采蜜④老马识途⑤鹦鹉学舌⑥大象骑车

A．①③④ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥

3、下面能正确表示人体听觉形成过程的是（）

A．外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（听觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢

B．外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蜗（听觉细胞）→听小骨→听觉神经→大脑的听觉中枢

C．外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗（听觉细胞）→大脑的听觉中枢

D．外界声波→耳廓、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗（听觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢

4、青少年养从小成健康生活的习惯，下列属于不健康的生活习惯是（）

A．生活有规律 B．合理膳食 C．合理用药 D．适量吸烟

5、呼吸作用的实质是（）

A．氧化分解有机物，并释放出热量

B．氧化分解有机物，释放出二氧化碳

C．将有机物分解为水和二氧化碳，并释放能量

D．将有机物中的能量转化为水和二氧化碳

6、尿毒症患者要定期到医院去做血液透析。血液透析的目的是为了排出()

A．尿素等代谢废物B．蛋白质

C．葡萄糖D．水

7、下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。它是()

A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素

8、在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是()

A．温度降低，抑制微生物的繁殖

B．温度降低，水果呼吸作用比较弱

C．温度降低，水果散失水分比较少

D．温度降低，微生物根本不能生活

9、下列不属于鸟类繁殖行为的是（）

A．园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院

B．喜鹊在巢中孵卵

C．大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶

D．孔雀开屏

10、下列关于生物进化总趋势的表述，正确的是()

A．生活环境从水生到陆生

B．身体结构从复杂到简单

C．进化地位从高等到低等

D．个体从多细胞到单细胞

11、桃花开花时期，如果遇上连绵阴雨，结果率会下降，其主要原因是（）

A．传粉不充分B．光合作用不充分C．呼吸作用不充分D．肥料吸收不充分

12、生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下列能够完整的表示食物链的是（）

A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B．猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼

C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠

13、下列做法符合生态文明建设要求的是（）

A．将生活污水直接倒入江河

B．在景区游玩时，将自己的名字刻在景区大树的树干上

C．将纪念馆里的鲜花采摘下来并带回家

D．为了节能减排，禁止无环保标志的车辆上路

14、图示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分节，肠只有一个开口，没有外骨骼。图中的动物属于（）

A．扁形动物 B．线形动物

C．腔肠动物 D．环节动物

15、两栖动物的特点是（）

A．生活在陆地上的动物

B．能生活在陆地上，也能生活在水中的动物

C．生活在水中的动物

D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸

16、下列关于生物圈、生物与环境以及生态系统有关知识的叙述，正确的是（）

A．地球是最大的生态系统，它包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表层

B．在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，数量最多的是草，有毒物质最多的是鹰

C．生态系统包括了一切动植物和无机环境部分，其中理论上不可缺少的是生产者、分解者和非生物部分

D．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是土壤中温度过低的原因

17、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）

①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蝼蛄

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

18、某同学对