16 金色的草地 课件（共30张PPT）.pptxVIP

统编版三年级语文上册;听写词语;;你觉得，除了上面的动词，还有哪些词语能够表现出来我和弟弟玩耍的场景？;;多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！;作者写这个情节表现了“我”和弟弟的活泼、调皮，从中可以感受到蒲公英带给“我们”的快乐。;听写词语;;;吹蒲公英;;吹蒲公英;;蒲公英手掌盛开玩耍叫喊钓鱼而是观察睡觉有趣喜爱合拢哈欠引人注目一本正经;问题：这段话为什么强调起得“早”？;有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。;早上：草地是绿色;中午;有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的.而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。;当蒲公英的花朵张开时，草地是什么颜色？当蒲公英的花合上时，草地又变成什么颜色？;我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。;;

早上，草地▁▁▁▁▁▁，因为蒲公英▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁；

中午，草地▁▁▁▁▁▁，因为蒲公英▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁；

傍晚，草地▁▁▁▁▁▁，因为蒲公英▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁；;草地变色是蒲公英的花瓣张开、合拢造成的。;多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。;拓展延伸;从“它和我们一起睡觉，一起起床”是什么句？从这个句子中你感受到了什么？