六年级上册语文教案语文百花园一 语文S版.pdfVIP

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六年级上册语文教案语文百花园一语文S版

深度解教材：

“语文百花园一”包括“温故知新”“口语交际”和“习作”三大部分。

“温故知新”中的“字义的明白得”安排了多义字“望”的字义辨析，

这是一项查字典差不多功的训练，要求学生能够依照句子意思推测并选择

合适的选项，教师可放手让学生自学练习，并补充检测。“认识破折号”需

要学生先回忆往常对破折号的认识，总结破折号的用法，再进行练习，教

师可适当总结点拨。“拓展与交流”要紧是引导学生结合课文分析，即“抓

住重点语句、场面描写或重要情节进行摸索”的方法，可放手让学生分组

进行合作交流，再汇报总结。“阅读平台”安排的是两首寓言诗，能够利用

学到的阅读方法，让学生自学，交流总结。“积少成多”选编了含有寓言故

事的成语，能够让学生查资料讲讲有关成语的故事，以便于更好地记住、

积存词语。

“口语交际”的目的是让学生利用本单元学到的阅读方法去阅读课外

的童话和寓言，以便巩固所学知识，深化对童话和寓言的明白得。以先让

学生在课前预备一两个童话和寓言的小故事，再在课上讨论内容以及包蕴

的情感和哲理。而“习作”是仿写一篇童话故事，内容范畴较广，学生素

材较多，教学时要指导学生能在作文前列出简单的提纲。

知识与能力：

1．能依照句子的内容，选择多义字正确的义项，分析总结破折号的用

法。

2．把握“抓住重点语句、描写或重要情节进行摸索”的阅读方法。

并利用学到的阅读方法学习两首寓言诗。

3．积存含有寓言故事的成语。

4．进行口语交际活动，培养分析课外童话和寓言故事的能力。

5．能仿写一篇童话，同时内容具体，主题鲜亮。

突破重难点：

重点：依照本单元所学知识，分析课外童话和寓言。

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突破方法：采取先“帮扶”后“学步”的方法，在教师的指导下，开

展小组合作，用“典型”带动“全体”，并用“一帮一”的方式，让学生都

能学好这一差不多功。

难点：仿照课文的写法，写一篇童话。

突破方法：采取“范文引路”的方法，先分析一篇优秀童话作品，引

导学生仿写，待明白得把握这一体裁后再进行创作。

教法与学法举荐：

教法：关于字义的明白得题能够采取练习法，让学生自己练习积存；

关于破折号的用法能够采纳讲授法，让学生把握破折号的几种常见用法；

关于“拓展与交流”和“阅读平台”能够采纳引导自主学习法；关于“口

语交际”建议采纳合作探究法；教学习作时教师可适当讲解注意事项。

学法：采纳总结归纳法，整理出规律经历；采纳小组合作探究法，自

学阅读，积存成语；采纳联系实际法摸索交流“口语交际”。

师生齐预备：

教师：关于多义字的习题、破折号用法表、几个寓言故事。

学生：预备几个童话和寓言的小故事。

课时巧安排：3课时

第一课时

课时目标：

1．会依照句子意思选择“望”的正确义项。

2．认识把握破折号的用法。

3．回忆总结本单元的阅读方法，阅读两首寓言诗。

4．积存有关寓言故事的成语。

教学过程：

一、字义的明白得

1．导语：同学们，今天我们进入了本单元的语文百花园，我们需要学

习三大板块，这节课我们就先来学习第一个板块：温故知新。

2．质疑：同学们都明白，一个字可不能读能够通过查字典来认识，那

么一个字的字义如何从字典里查出来呢？

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学生依照以往查字典的体