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节约用水从我做起主题班会教案一等奖设计

1、节省用水从我做起主题班会教案一等奖设计

一、活动目标：

1、能发觉身边铺张水的行为，情愿与同伴、家长共同探讨节省用水的方法，初步萌发节省用水的意识。

2、能在家长的支持下，积极参加制作剪贴宣传画活动，增进亲子间的沟通与协作。

二、活动预备：

1、学问预备：幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性，并与家长共同收集与水有关的资料。

2、物质预备：

⑴课件：幼儿洗苹果的录像。

⑵在活动室四周布置节省、铺张水的比照图。幼儿人手一份粘贴纸。

⑶师生与家长共同收集的宣传资料，并分类。

⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具（水彩笔、油画棒、及水粉颜料）。

⑸宣传画纸6—10张、未装饰的小宣传单人手一张。

（6）相机若干

3、场地预备：

三、活动过程：

1、儿歌《大苹果》引入：

“小朋友，你们吃过苹果吗？吃苹果前咱们要做什么预备？（洗手、洗苹果）（幼儿个别答复）

“今日教师带来了一段录象，我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的”

2、幼儿观看课件，并引导谈谈洗苹果时怎样节省用水。

“她的方法对不对？哪不对？为什么？”

“我们应当怎么帮忙她？”

“怎样用水才节省？”

3、观看课件：正确的洗苹果的方法。

“小朋友说了这么多节省用水的方法，我们来看看，这回她有没有改正来。”

4、请幼儿与家长观看教室四周的图片，争论哪些行为是正确的，哪些是错误的，并为正确的做法贴上红花粘纸。

集中谈话，模糊统计红花数量。

提问：“你把小红花奖给谁了？为什么？”“这几个人为什么没有得到红花？这样铺张水会造成什么不好的后果？”

5、鼓舞幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。

小结：今日我们学到了许多节省用水的方法，也发觉了生活中还有许多人在铺张水资源，今日我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节省用水的宣传使者，制作宣传海报。

6、亲子制作：节省用水剪贴画（此环节不要太罗嗦，主要让家长幼儿明白自己的任务就行，可以有肯定的时间限制）

（1）师讲解制作宣传画的方法。

①分版块制作：爱护水资源、节省用水、水的用处等。

②图文并茂，有说服力、号召力。作完在一角签上全体制的名字。

③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。

（2）要求：

①剪刀的使用。（安全、取放。）

②糨糊用量、湿布的用法。

③垃圾应放在框里、物品要准时归回原位。

（3）亲子制作。

（4）展现作品合影留念。

7、分工合作，在幼儿园相宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单，宣传节水学问。（教师或家长跟踪摄影）

2、节省用水从我做起主题班会教案一等奖设计

教学目标：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的亲密关系，激发学生探究水，爱护水的意识。

2、通过搜集信息与试验体验培育学生关爱自然的意识。

3、能够用多种方法收集资料，并进展简洁的整理和应用。

教学重点：

了解水的作用，节省用水。

教学难点：

因温州地区水资源充分，学生难体会“缺水”。

教学时间：

2022年x月29日

教学过程：

一、谈话导入

1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最珍贵的资源和财宝、晶莹剔透、激扬澎湃、浩瀚如云。

你们知道这些美妙的词汇都是描写什么的吗？

2、对，水是大自然赐给人类最珍贵的资源和财宝。这节班会课，我们就来聊聊节省用水的话题。

二、水的用途

1、身边哪些地方要用到水？

2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？

三、水的现状

1、地球上的水资源现状。

地球外表有水许多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告知学生淡水资源只占地球水资源的一小局部。

2、通过一个小嬉戏来说明地球上淡水的状况以及人类实际上可以利用的淡水资源。

3、我国以及我们身边的水资源状况

（1）中国在水资源方面的现状

a、我国的水资源也是严峻匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占