二年级语文上册语文园地八教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

二年级语文上册语文园地八教案--第1页

二年级语文上册语文园地八教案

二年级语文上册语文园地八教案1

教学要求:

1、扩展识字量,反义词练习,朗读、识记成语,能写话,口语交际,才艺展

示。

2、通过认、读、识、记、说、做完成练习。

3、培养学习兴趣。

重点难点:

1、利用部件区分形近字,扩大识字量。能看图说反义词。

2、能在具体语境中区分意思相近的词语。

3、培养学生朗读、说话、写话的能力。

教具准备:

形近字卡片,找反义词的画面,几种熟悉的动物、植物画面。

课时划分:

3课时

教学过程:

第一课时

我的发现

这个活动安排了两部分内容:一是引导学生发现汉字的构字特点,二是通过看

图,引导学生发现由图中的事物可以构成许多反义词。教学过程中应引导学生仔细

观察教材所提供的内容,让他们去主动发现,自主归纳,以培养学生自主学习的能

力。

教学过程:

1、读小泡中的话,然后让学生自己发现许多字都有相同的部件这一汉字特

点。

二年级语文上册语文园地八教案--第1页

二年级语文上册语文园地八教案--第2页

2、让学生展开想象认记这些字。如:第三组的四个字可以这样记,衣被是一

家,用手来披挂,土坡一口缸,砸破石头上。

3、“看看说说”让学生自己发现,不必引导。指名说。如:黑、白,大、

小,长、短,高、矮,多、少,前、后,左、右,单、双。

第二课时

日积月累

本部分安排四项内容:读记四字词语;选词填空;写话;读短文。“读读记

记”重点是指导学生读熟、记住,通过创设语言情境帮助理解词语的意思。“我会

写”的主要目的是引导学生产生写作的愿望,对于内容和语言方面不必提出过多限

制。“读短文”目的在于培养学生朗读能力,激发学生的读书兴趣。

教学过程:

一、读读记记

1、自己读词语,一起读。

创设情境帮助理解:如,太阳一出来——金光闪闪,黄山的风景——秀丽神

奇,小兔子跑进树林——无影无踪,广阔的大海——无边无际。

2、自己想办法记住这些词语。(也可以让学生的把这些词语写在自己的积累

笔记上。)

二、我会选

引导学生自读词语和两个句子,想像一下它们之间有什么联系。

自己选词填空,请同桌检查,并说说自己的理由。

三、我会写

1、启发谈话:平时你们有很多悄悄话在心里藏着没有说,你想说说吗?

2、组内同学互相说自己想说的话。(内容不限,长短不限。)

3、你可以说更可以把他写下来。这样自己以后看了还能想起来呢。

4、学生自由书写,教师巡视了解。

也可以组织组内同学互相读读一读,评一评。

二年级语文上册语文园地八教案--第2页

二年级语文上册语文园地八教案--第3页

四、我会读

1、自读,要求读的正确,流利。

2、同学比赛读,读给老师听。

3、组织学生说说韩愈聪明在什么地方。

第三课时

口语交际

本次口语交际是本组教材主题的一个延伸,融科学自然教育于口语交际活动之

中。目的在于通过学生的交流活动,丰富学生的对生物知识的认知,培养他们搜集

处理信息的能力,增强了解生物,保护生物的意识。活动中教师应该按照教材安

文档评论(0)

1367076134 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档