分数乘法应用（教学设计）2023-2024学年六年级上册数学人教版.docx

分数乘法应用（教学设计）2023-2024学年六年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年六年级上册数学人教版，主要涉及分数乘法应用。分数乘法的应用是小学数学的重要内容，是学生进一步学习初中数学的基础。本节课的主要内容包括：

1.理解分数乘法的概念，掌握分数乘法的运算规则。

2.能够运用分数乘法解决实际问题，如计算物品的折扣、计算分成比例等。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

在教学过程中，我会结合学生的实际情况，选取合适的例题和练习题，让学生通过自主学习、合作交流的方式，掌握分数乘法的运算规则，并能够灵活运用到实际问题中。同时，我会注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，使他们在学习过程中能够形成深入的理解和思考。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.逻辑推理：通过学习分数乘法，使学生能够理解分数乘法的运算规则，并能够运用逻辑推理的能力，解决相关的数学问题。

2.数学建模：培养学生运用数学知识建立模型，解决实际问题的能力。例如，学生能够将分数乘法应用于计算物品的折扣、分成比例等问题，从而形成解决实际问题的数学模型。

3.数据分析：通过分数乘法的应用，培养学生对数据进行分析的能力。例如，学生能够分析分数乘法在数据处理中的作用，并能够运用相关知识对数据进行合理的分析和解题。

4.数学运算：培养学生运用数学运算的能力，掌握分数乘法的运算规则，并能够运用到实际问题中。例如，学生能够运用分数乘法计算物品的折扣、分成比例等问题，提高运算速度和准确性。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是分数乘法的运算规则和应用，难点是理解分数乘法的内在逻辑和解决实际问题。

1.重点：

（1）分数乘法的运算规则：学生需要掌握分数乘法的运算规则，并能熟练进行计算。

（2）分数乘法的应用：学生需要能够将分数乘法应用于解决实际问题，如计算物品的折扣、计算分成比例等。

2.难点：

（1）理解分数乘法的内在逻辑：学生需要理解分数乘法的内在逻辑，并能运用逻辑推理的能力解决相关的数学问题。

（2）解决实际问题：学生需要能够将分数乘法应用于解决实际问题，并能够运用相关知识对问题进行合理的分析和解答。

解决办法：

（1）对于重点，我会通过讲解和示范，让学生多次练习，直至熟练掌握。

（2）对于难点，我会设计一些实际问题，让学生在解决实际问题的过程中，理解分数乘法的内在逻辑，并能够灵活应用到实际问题中。同时，我会鼓励学生积极参与讨论，通过合作交流的方式，突破难点，提高解决问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年六年级上册数学人教版教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解分数乘法的运算规则和应用。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和讲解区，以便于学生进行合作交流和听取讲解。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供舒适的学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供分数乘法的预习PPT和视频，让学生提前熟悉分数乘法的概念和基本规则。

-设计预习问题：提出问题如“分数乘法是如何进行的？”、“你能用分数乘法解决实际问题吗？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读PPT，初步理解分数乘法的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师查看。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，方便学生学习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解分数乘法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的分数乘法问题情境，如“小明买水果”的故事，引出本课内容。

-讲解知识点：详细讲解分数乘法的运算规则，举例说明如何解决实际问题。

-组织课堂活动：分组讨论分数乘法的应用，如计算打折后的价格。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解分数乘法的运算规则。

-参与课堂活动：学生分组讨论，实际操作解决分数乘法的应用问题。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，与组员讨论。

教学方法/手段/