小学作文专题第1讲作文基本技巧——审题 教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx

小学作文专题第1讲作文基本技巧——审题教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级下册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为小学作文专题第1讲——作文基本技巧中的审题。该部分内容涉及到2023-2024学年统编版语文六年级下册教材中关于作文审题的相关知识。具体内容包括：理解作文题目的要求，抓住题目中的关键信息，分析题目中的限制和提示，以及如何从生活中找到合适的素材进行写作等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的语文学习中已经掌握了一定的写作基础，对于表达自己的观点和情感有一定的能力。在此基础上，本节课将引导学生进一步掌握作文的基本技巧——审题，帮助学生在写作过程中更好地抓住题目要求，提高写作的针对性和质量。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解作文题目，有方向地进行写作，提升写作的效果。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的语文学科核心素养，主要包括：提升学生的语言文字运用能力、培养学生的文学素养、提高学生的思维品质和审美能力。具体目标如下：

1.提升学生的语言文字运用能力：通过学习作文审题技巧，使学生能够更好地理解和运用语言文字，提高写作的表达效果。

2.培养学生的文学素养：通过分析优秀的作文案例，让学生感受文学的魅力，培养对文学的热爱和欣赏能力。

3.提高学生的思维品质：通过引导学生进行思考和讨论，培养学生的批判性思维和创新思维能力。

4.提高学生的审美能力：通过分析作文中的语言表达和构思技巧，使学生能够更好地欣赏和评价作文的美。

教学难点与重点

1.教学重点：

-作文审题的基本技巧：理解作文题目的要求，抓住题目中的关键信息，分析题目中的限制和提示。

-素材的选择与运用：如何从生活中找到合适的素材进行写作，以及如何运用素材来表达自己的观点和情感。

-写作的结构和语言表达：掌握作文的基本结构，运用恰当的语言表达自己的思想和感受。

2.教学难点：

-理解作文题目的深层要求：学生往往只看到题目的表面，难以抓住题目的深层含义和隐藏的要求。

-素材的挖掘与创新：学生在生活中有很多素材可以选择，但如何从素材中挖掘出独特的观点和思考，以及如何运用创新的表达方式，是学生面临的难点。

-写作的逻辑性和连贯性：学生在写作过程中往往出现逻辑混乱、观点不明确的问题，如何让学生写出逻辑性强、观点明确的作文是教学的难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应举例讲解，通过分析具体的作文题目和案例，帮助学生理解和掌握作文审题的技巧，指导学生如何选择和运用素材，以及如何提升写作的结构和语言表达能力。同时，教师应采取有效的教学方法，如引导讨论、提供写作指导等，帮助学生突破写作中的难点，提高写作的效果。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-学生作业本和作文纸。

-教学课件和教案。

2.课程平台：

-学校的教学管理系统，用于发布教学资源和作业。

3.信息化资源：

-相关的在线作文教学视频和文章，用于为学生提供更多的学习材料。

-作文评价工具，用于为学生提供及时的作文反馈。

4.教学手段：

-小组讨论：让学生在小组内讨论作文题目和素材选择。

-示范讲解：教师通过讲解优秀的作文案例，为学生提供写作的参考。

-练习写作：学生通过实际写作练习，提高作文技巧。

-作文评价：教师和学生共同对作文进行评价，给出改进建议。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们来学习小学作文专题第1讲——作文基本技巧中的审题。在语文学习中，作文是我们非常重要的一部分。通过作文，我们可以表达自己的观点、情感和思想。而想要写好一篇作文，首先就需要学会如何审题。希望大家能够通过本节课的学习，掌握作文审题的技巧，提高我们的写作能力。

2.讲解作文审题的基本技巧

下面我来为大家讲解一下作文审题的基本技巧。首先，我们需要理解作文题目的要求。在看到题目后，我们要仔细阅读，找出题目中的关键词语，理解题目的含义和要求。其次，我们要抓住题目中的关键信息。题目中往往有一些关键信息，这些信息对于我们写作文来说非常重要。我们要学会抓住这些关键信息，以便于我们在写作时能够紧扣题目。最后，我们要分析题目中的限制和提示。题目中可能会有一些限制和要求，我们要认真分析，确保我们的作文符合要求。同时，题目中也可能有一些提示，我们要学会从中获取灵感，丰富我们的作文内容。

3.案例分析

接下来，我们来分析一些优秀的作文案例，看看这些作文是如何审题的。通过分析这些案例，我们可以更深入地理解作文审题的技巧，并从中学习到一些宝贵的经验。

4.小组讨论

现在，我们来进行小组讨论。每个小组选择一个作文题目，运用我们刚刚学到的审题技巧，讨论如何进行写作