湖南邵阳市区2024-2025学年第二学期初三年级第二次质量检测试题生物试题含解析.docVIP

湖南邵阳市区2024-2025学年第二学期初三年级第二次质量检测试题生物试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（?）

A．① B．② C．③ D．④

2、显微镜是学习生物常用的工具。下列有关显微镜的操作说法正确的是（）

A．对光时，显微镜的视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜

B．由低倍换高倍观察时，直接调转换器将低倍物镜换高倍物镜观察

C．下降显微镜的镜简时，眼睛应从侧面注视物镜

D．若要将视野右下方的图调到视野中央，应将玻片往左上方移

3、对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不合理的是()

A．能够增加大气湿度，促进降雨 B．能为动物和人类提供食物和氧气

C．参与生物圈中碳氧循环 D．绿色植物是生物圈中唯一的生产者

4、下列与听觉、视觉形成以及调节有关叙述正确的是（）

A．鼓膜和视网膜，分别是听觉和视觉的感觉器官

B．听觉神经和视神经都是传入神经

C．产生听觉和形成物像都在大脑的一定区域

D．视觉形成中能否清晰成像取决于睫状体对角膜的调节

5、下列有关人体血液的叙述中，错误的是

A．贫血是因为血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量低

B．当身体发生炎症时白细胞数量大大增加

C．血小板有止血和凝血的作用

D．要对某人进行DNA检测，可抽取该人血液中的红细胞进行DNA的提取

6、如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中，正确的是（）

A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

C．在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

7、某人检测了肺泡气、动脉血、静脉血和组织细胞等四处的氧气和二氧化碳的含量，并将测得的数据（单位千帕）绘成了下列四组条形显示图，其中表示静脉血中氧气和二氧化碳含量的那一组是

A．第一组B．第二组C．第三组D．第四组

8、下列动物中，与血液进行气体交换的结构对应正确的是()

A．河蚌——外套膜

B．蜥蜴——皮肤

C．鲫鱼——鳃

D．家鸽——气囊

9、滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”的出现，正是大自然对人类不合理行为的一种报复。以下有关说法错误的是（）

A．“超级细菌”是指耐药性很强的细菌

B．从生态系统的成分来看，“超级细菌”属于分解者

C．从传染病的角度来看，“超级细菌”属于传染源

D．抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用

10、列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）

A．手遇到烫的东西会缩回，这一反射活动的受大脑的支配

B．神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的

C．内分泌腺分泌的激素由导管运送到毛细血管，并随着血液循环送到全身各处

D．人体内胰岛素分泌不足时，会导致血糖浓度低于正常水平

11、下列关于细菌真菌培养的过程，步骤正确的是()

A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱

B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱

C．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱

D．配制培养基→接种→30℃恒温箱

12、男女生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是（）

A．附睾和子宫 B．睾丸和卵巢

C．附睾和阴道 D．精囊腺和卵巢

13、如图所示，说法错误的一项是（）

A．a代表的生理过程是细胞分裂 B．b代表的生理过程是细胞分化

C．c代表的生理过程是细胞分化 D．c过程形成了组织

14、番茄既可做蔬菜又可做水果，含有丰富的营养，其中对预防牙龈出血有主要作用的是（）

A．维生素A B．维生素B

C．维生素C D．维生素

15、下列属于健康生活习惯的是（）

A．多吃零食，增加营养

B．加班熬夜，提高成绩

C．豁达乐观，积极向上

D．多吃脂肪，增加能量

16、某考古队在喜马拉雅山顶峰雪地冰层里发现一块生物遗体组织，他们将其粉碎进行化学分析，发现其中含有水、蛋白质和纤维素等物质。由此判断可能是

A．草猛玛象 B．病毒 C．三叶虫 D．某些植物

17、人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，牛和人分别扮演的角色依次为（）

A．生产者、初级消费者

B．生产者、次级消费者

C．分解者、次级消费者

D．初级消费者、次级消费者

18、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看