初中生物学教师提高教学研究能力调研及其对策分析.docx

初中生物学教师提高教学研究能力调研及其对策分析.docx

  1. 1、本文档共23页,其中可免费阅读7页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

PAGE22

初中生物学教师提高教学研究能力调研及其对策分析

摘要

初中生物课程的新理念要求学生进行探究性学习,提高学生生物科学素养。因此,教师们需要积极的进行教学研究,而且教学研究是教师专业化发展的必经之路,现在初中生物教师队伍的教学研究能力还比较薄弱。因此,必须采取有效措施来提高教师的教学研究能力。本文主要针对山东省某些地区的初中生物教师教学研究情况进行问卷调查和访谈开展调查研究,并分析探讨其可能原因,提出改进对策。问卷及其访谈结果显示:教师的教学研究动机、方法内容和方向以及学校的保障条件都存在一些问题,需要从教师,学校以及生物师范生的培养等三个方面进行有针对性

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

乐于分享,有偿帮助。

版权声明书
用户编号:8070007123000004

1亿VIP精品文档

相关文档