初中班主任师经验交流课件.pptVIP

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一个合格的教师必须心目中有人,既要教学生读有字之书,又要教学生读无字之书,既要教学生知识,又要引导学生做人。

“五勤”:勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不论上课或下课,注意观察学生细微的变化,掌握他们思想的动向,以便随时对学生进行教育,防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化,你得根据学生的年龄,性格,同学关系,家庭状况或社会关系等各方面的因素,找出一个适合于这个学生的方法,解决他所遇到的问题,使他不至于在学习和思想上掉队。

勤家访指的是经常和家长取得联系,可以通过打电话或校讯通了解学生,了解学生在家的表现,向家长通报学生在校的表现,家校携手,帮助学生更好的学习。勤动手指的是学生在具体工作中,不会或做得不好的时候,老师要亲自手把手的教学生,帮助他们干好每一项工作,让他们从不会到会。勤谈心指的是平时多与学生交流,把学生当朋友,推心置腹地与学生谈话,谈谈自己的想法,倾听他们的意见,不断改进自己的工作方法。

一方面表现在“严己”,这是针对班主任而言的。班主任是一班之主,平常与同学们接触最多,作为班主任也要严格要求自己,凡是要求学生做到的,自己要首先做到,这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子,是学生模仿的样板,因此,班主任时刻都要注意自己的言行举止,要以师德规范来约束自己,为人师表。只有这样,才能在学生中树立起威信,才能更好地约束学生,从而更好地管理班级。

另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。依据“奖优罚懒”的原则制定严明的班级纪律,严格执行。对于表现特别好的或积极参加活动的同学,要大力表扬,并记录在案,必要时可折抵一定的处罚。对于违纪的同学千万不能听之任之,一定要严肃地进行批评教育,直至改正为止。

沟通是融洽班主任与学生关系的润滑剂,班主任要深入班级,用语字斟句酌,和学生广泛接触、交谈,用博爱去影响每个学生,同时要严格要求学生。这一点在班干部身上体现很明显,班干部都是一些学习成绩优秀的学生,他们在学习上有很强的优越感,所以很多时候他们不能严于律己,这个时候,我们班主任要及时与他们沟通,在肯定他们对班级的贡献后,要对他们的违纪行为提出批评,要严格要求他们,让他们以身作则,做同学们的榜样、表率。对那些后进生,在严格的同时,也要及时和他们沟通,给予他们更多的关心,让他们感受到班集体的温暖,感受到班主任对他们的爱,从而更积极地学习。

?虚心听取科任教师对本班学生的情况反映;?在学生中维护科任教师的形象,树立科任教师的威信:不在学生中议论或评价科任老师的缺点,对科任老师在课堂教学中出现的失误要正确对待,;?与科任教师经常沟通,统一目标,形成教学的合力。

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