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美丽的花园教案小班《美丽花园》教案

漂亮的花园教案小班《漂亮花园》教案1

活动目标：

1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。

2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美妙的感受。

3、激发幼儿参加操作的兴趣和热忱。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

1、事先带着幼儿去春游，或在晨接时带着幼儿在迷宫活动，观看春季的植物，如：花、草等。

2、白纸与幼儿人数一样。

①绿色、红色、黄色、桔黄色油画笔若干。

②绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6瓶浆糊。

③绿色油画笔、水粉颜色、布。

④绿色油画笔、水粉颜色、积木若干、布。

活动过程：

1、以交谈的形式引入活动

教师：“小朋友，现在是什么季节（春季）？为什么知道是春天？春天美不美？美在什么地方呢？”

2、引导幼儿谈谈观看到的草地及鲜花。

教师：你们看到的小草是什么颜色的？（绿色的）。小草长的什么样子？小草是从什么地方长出来的？

3、以好玩的谈话，引入操作活动。

“今日小蝴蝶想请小朋友帮个忙，由于其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮助，帮助装饰花园，让它的花园比别人还美丽。”叙述几种制做方法。

4、交代要求，幼儿开头作画，教师巡察指导。帮忙个别力量差的幼儿把握画小草和布置花的方法，鼓舞力量强的幼儿大胆绘制，丰富画面。

5、幼儿布置壁画让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面干净的幼儿。活动延长

在分区活动中可让幼儿连续用油画笔和水粉颜色大胆创作。

分区活动①美术区：自由绘画，大胆用色。②计算区：找朋友③穿钮珠：大胆的制作装饰链。按种类穿或穿插穿。

④娃娃家：让幼儿选择宠爱的角色进展活动。⑤益智区：用不同的图形拼成各种各样的图案。

⑥泥工区：用不同的方法(团、搓、压、捏、印）等技能把泥制成各种物品。

漂亮的花园教案小班《漂亮花园》教案2

活动目标：

在《漂亮的小花园》美术活动中，能够剪出各种不同花边的花朵。

情愿制造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。

对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

依据颜色进展大胆合理的想象。

活动预备：

剪刀、彩纸若干活动过程：

一、花朵

1、你见过的花朵“你见过的花朵，它们的花瓣都是什么外形的呢？都有几片花瓣呢？“（幼儿泛谈）

教师小结幼儿的答复

2、出示作品“你们都用蜡笔画过漂亮的花朵了，今日我们要换一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出漂亮的花瓣来。“（教师出示作品）

二、制作

1、看看、说说“这是我的漂亮的小花园，好看吗？你们喜爱吗？““我花园里的花朵，它们的花瓣都是什么外形的呢？都有几片花瓣呢？“（幼儿观看，泛讲）“这些花瓣，都是一刀剪下来的，今日我们就来学学用小剪刀剪出漂亮的花朵来。“

过程：

1、一张正方形的纸，折成三角形的外形，然后在对折成三角形的外形。

2、在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀剪出花瓣的造型。“你们认真看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣许多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢？谁来猜猜看？“（幼儿猜测）重点难点：

1、怎么让花瓣多一点？

在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。

2、怎么让花朵大一点？

在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近在花瓣越小“这样的花朵是怎么剪出来的呢？“（空心的花朵）“我们在剪完纸头后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。“（教师演示，将剩下的纸头剪出花朵来。“

3、试试、做做“我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不一样。“教师带幼儿一起剪花瓣“我们都剪出了第一朵小花了对吗？那现在就请你们自己尝试着动手试试，你想剪出什么样的花瓣，在用小剪刀剪之前，请你先画一画，等一下就沿着你画的直线剪。“幼儿操作，教师指导。