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PEP六年级上册Unit4第一课时

《IHaveaPenPal》说课稿

说课教师：王洁

尊敬的各位领导各位老师：

大家好！

我是来自筒车湾小学的英语教师王洁，首先我感到非常荣幸能有

这样一次机会与大家共同学习交流。我执教的是PEP小学英语六年

级上册Unit4《IHaveaPenPal》第一课时PartALet’slearn和

Groupwork。

接下来，我将从教材分析、教法、学法、教学流程、板书设计、

课后反思这几个方面和大家作个交流。

一、说教材

首先来说说教材，这部分内容是六年级上册第四单元“Ihaveapen

pal”的第一课时，包括A部分Let’slearn和Groupwork。本课时

主要是学习几个表达爱好的动词短语，同时掌握询问他人的爱好并作

答。本课在整套PEP版教材中起着承上启下的作用，孩子们已经掌

握了一些动词的ing形式，而且已经学习了Ilike句型。所以教学

时就可以以旧引新。另外如果本课学扎实了，再学习本单元的后几课

时，就简单多了。

基于以上对教材的理解，我制订了以下教学目标：

一、教学目标：

1、知识目标：

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（1）能够听、说、认读句子：What’syourhobby?Ilikecollecting

stamps.

（2）能够听、说、读、写动词短语的ing形式及其读音：collecting

stamps,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkites。

２、能力目标：

（１）通过学习，能够询问和简单描述业余爱好。

（２）通过学习，使学生能够仿照课文中的句子询问别人的业余

爱好后做出总结汇报。

（３）通过对本课单词、短语、句型的学习，培养学生获得如何

询问和描述人们的兴趣爱好的表达能力。

３、情感目标：

（１）通过学习What’syourhobby?句型，鼓励学生发展广泛的

兴趣与爱好，以及乐于与人交往的性格。

（２）通过学习，能积极运用所学语言进行表达与交流，加强合

作，共同完成学习任务。

2、教学重难点

考虑到学生的已有知识水平及本课的教学目标，我把掌握五个动

词短语的ing形式定为本课的重点。把掌握ride,dive,make这几个动

词的ing形式写法定为本课难点。

二、教法

根据《英语课程标准》，教学应该引起学生的注意并唤起他们学

习英语的兴趣。本课我采用了如下教学方法：

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1、情景教学法，利用图片表意，创设贴近生活的情景。

2、游戏教学法。通过chant、游戏等激发学生的学习兴趣。

三、学法

某位教育家说过：“授之鱼不如授之以渔。”因此模仿法，游戏助