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美术教案－美术作品的艺术语言
绘画是美术中消失最早的艺术形式，是在二维空间中进展创作的，最主要的特点是平面性。
加深学生对美术的熟悉和理解，使学生知道如何观赏一件美术作品。
教师活动
学生活动
教学目标
展现：雕塑作品〈大卫〉。
展现：
〈蒙娜丽莎〉。
雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称，一般分圆雕、浮雕两大类。〈大卫〉是圆雕，是米开朗基罗的代表作。
达芬奇的《蒙娜丽莎》是一幅油画，画面描绘的是一位端庄高雅的女性，人物刻画细致，动态表情自然，这幅画画于文艺复兴时期。
让学生独立分析作品，使学生把握观赏美术作品的方法。
讲授新课
总结
后记
导入新课：
观赏音乐《春江花月夜》、诗《静夜思》、油画《星夜》后，思索在这写艺术作品中描绘和表达的是什么内容？
静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
再比拟文学作品中的艺术形象、音乐作品中的艺术形象和美术作品的艺术形象在表现方法上有什么不同。
美术作品的艺术形象既是指作品中某一个别的艺术形象，又包括各个艺术形象所构成的整体形象。我们来观赏两幅作品，同学们思索什么是个别形象，什么是整体形象。
请同学们观赏以下作品，指出作品中的艺术形象分别是什么，请几位同学来表演一下。
介绍作品：〈教皇〉是17世纪西班牙的画家委拉斯凯兹的作品。教皇坐在一把椅子上，眼睛盯着观众，显示出威武的气质，同时又隐蔽着狡诈。这位教皇当时已经76岁了，他的老谋深算的面貌和性格被画家真实地表现出来，教皇本人看了都赞美画得太逼真了。画面的颜色相当的精彩，帽子和衣服的颜色鲜亮又富有变化，暗红色的背景衬托出了人物的形象，再加上镶嵌在椅子上的宝石，使整个画面给人一种厚重而华贵的气氛，突出了教皇的地位。
介绍作品：画面以一位农村妇女手中的血衣这一形象为主题而绽开的，血衣是画面情节的中心，同时用了一些受到剥削压迫的农夫形象组成宏大的场面，来表现农夫的苦痛和仇恨。作品人物许多，画家生动地刻画了不同人物的性格和不同的命运，具有极强的感染力，表现出了中国农村土地改革斗争的场景。
画家要
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