综合性学习：以和为贵-八年级语文下册部编版.pdfVIP

八下语文综合性学习

“以和为贵”精选题及答案

1、八年级（3）班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（10分）

（1）【知“和”】

①写出两个含“和”字的成语。(不得使用本题涉及的成语)（4分）

______________、______________。

②用与“和”相关的历史故事，补写对联。（2分）

上联：将相和有容乃大成经典

下联：______邻里相让传佳话

（2）【用“和”】

在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条

“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。（4分）

1、（10分）

（1）（6分）

①示例：和颜悦色、和衷共济、琴瑟和鸣、政通人和、惠风和畅

②六尺巷

（2）（4分）示例：①认真倾听他人意见，理解其意图。

②互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。

③能包容不同观点，择善而从。

2、世间万物，因和睦而美丽，因和睦而温馨。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远

流长，丰富多彩。八年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你起参加。（9分）

（1）活动设计

围绕“以和为贵”的主题，同学们已经设计出活动项目一，请你再设计两个活动项目。（2

分）

活动项目一：举行讲“以和为贵”故事比赛

活动项目二：__________________________

活动项目三：__________________________

（2）下面是一位同学的一段活动体会，请按要求修改病句。（4分）

我很早就知道“六尺巷”的典故，今天把一件烦心事处理好了，再重温这个故事，颇有感

触，①仿佛给自己又上了一堂“礼让乃中华美德”。礼让，不仅是美德，更是人际关系的调节

器。俗话说得好，“远亲不如近邻”。邻里之间要和睦相处，不能“鸡犬之声相闻，老死不相

往来”。遇到烦心的人和事，退一步海阔天空，②不断修身养性，增加与人和谐相处的能力。

做好人，行善事，“福虽未至，祸已远离”，“塞翁失马，焉知非福？”吃亏就是占便宜。遇

事更要效仿张英。

第①句成分残缺，应修改为_________________________________________。

第②句用词不当，应将“_____”修改为“_____”。

（3）活动中，同学们围绕“和而不同”“和为贵”旁征博引，也请你写出两句与“和”有关

的名言警句。（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2、（9分）

（1）（2分）示例：举行“以和为贵”征文比赛举行“以和为贵”主题班会

（2）（4分）第①句仿佛给自己又上了一堂“礼让乃中华业美德”之课

第②句增加增强

（3）（3分）示例：以和为贵，万事顺和为贵，善为本，诚为先。

3、光华中学八年级开展以“和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与。(12分)

（1）请按提示修改下面的演讲稿。（6分）

生活中，同学间的摩擦，朋友间的龃龉，同事间的误会，缺少的就是一种心灵间的沟

通。将心比心，换个角度，或许能拔开云雾见明月。【甲】只有以和为贵，就没有化解不了

的心结；【乙】以和为贵才能进行我们内心真诚的堡垒，才能巩固我们终生难得的重要的

爱。

①演讲稿有错别字的词语是“______”，正确的写法是“______”。（2分）

②【甲】句关联词有误，请加以修改：______________________________。(2分)

③【乙】句有语病，请加以修改：____________________________________。（2分）

（2）下面材料与“和为贵”无关的一项是（）（3分）

A.千里书来只为墙，让他三尺又何妨？

B.得道者多助，失道者寡助。

C.君子和而不同，小人同而不和。

D.君子养心，莫善于诚。

（3）小刚跟同桌发生矛盾，并激烈争吵。两人至今不说话。你如何劝说小刚，让他与同学改

善关系？（