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人教版六年级语文上册全册教案

我们是个团结的集体，向上的集体，今天我们为这个集体骄傲，明天这个

集体会因我而自豪，让我们把笑、把快乐留在这里，带着希望出发，用的成绩

回报母校。一起看看人教版六年级语文上册全册教案欢迎查阅!

人教版六年级语文上册1

教材分析：

这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及

如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共7个自然段。

本文是一篇说明文，以“养成读报的好习惯”为题，从中可以明白，作者

认为“读报”是一种“好习惯”，我们必须养成这种习惯，含藏其中的是从读

报这一重要途径获取信息，融入现代社会，适应时代需求。

在本文的教学中，可以重点引导学生抓住重要词句进行自学，引导学生充

分理解课文所要阐述的主要意思。

一个好习惯的养成不是一蹴而就的，它需要长期不懈的坚持。课后可以阶

段性地开展相应的语文实践活动。如定期开展读报交流会，说说读报的收获与

感悟。

教学目标：养成读报的好习惯教案教学设计精品

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课一个生字，只识不写。理解由生字组成的词语。

3.凭借课文提供的语言材料，让学生了解报纸的一般内容，阅读报纸的一

般方法，读报的好处。教育学生养成读报的好习惯。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入新课：师述课文第一节内容，导入新课。

二、初读课文。

1.自学课文，要求读准生字字音，理解生词的意思，读通课文。

2.检查自学效果。

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(1)生字：佳肴yao

(2)解释词语：充溢佳肴诚然惊天动地回肠荡气层出不穷

陶冶良师益友息息相通受益终生

(3)指名朗读课文。

三、了解全文的结构，整体感知课文

1.了解结构。

第一段(1——3自然段)：介绍了读报的重要性。

第二段(4——5自然段)：写怎样读报，读报既要讲方法又要讲文明。

第三段(6——7自然段)：说明勤读报、会读报的好习惯使人受益，应该从

小养成。

2.根据问题自学课文：

(1)报纸上有魔力吗?为什么这么说?

(2)报纸上有什么东西这样令人着迷呢?

(3)该怎样读报呢?

(4)读报还要注意些什么呢?

(5)这篇文章给你什么启发呢?

3.理解：

(1)原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了

一堆黑炭。

写出了读报入迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出

人对物质的需求。

(2)这样，报纸就天天有新内容，每天都会给你新的感受，新的启示。

这里连用了三个“新”字第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社

会，后两个“新”说明人们不断地通过报纸了解社会，跟上时代发展的步伐。

-、了解课文的特色

1.全文用了不少问句，比如：“报纸竟有这么大的魔力吗?”“报纸上有什

么东西这样令人着迷?”等，这些放在自然段的开头的问句，揭示了这一自然段

的主要内容，也提醒了读者对这一问题的注意。