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9，20世纪西方科学主义哲学思潮的

2014年春季学期

主流是（分析哲学）。

10，“一切真正的历史都是当代史”这一

一单项选择题。

观点的首倡者是（克罗齐）。

1，各种人文学科研究的最后目标都

11，瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的

是人，只是它们研究人的角度、领域

认知活动，探索认识发生和知识增长

和层次不同。其中研究“学习活动中

的心理机制、分析智力的性质及其结

的人”的学科是（教育学）。

构和机能：他构建的思维心理学是（一

2，下列学科中没有明显阶级倾向的

种结构主义认知心理学）。

是（语言学、考古学）。

12，人本主义心理学的主要代表之一

3，人文社会科学在思想建设中发挥

马斯洛重点分析健康人的心理，全面

作用，主要是依靠何种力量？（理论）。

探讨人类的“基本需要”，在他看来，

4，“计算机+插花艺术”是对哪一个

创造潜能的发挥是人的最高需要，是

国家企业管理艺术的概括？（日本）。

人生追求的最高目的，这一目标已经

5，在以下各种一般研究方法中，人

潜在美德的实现就是（自我实现）。

文社会科学在长期的历史进程中较为

13，考古人类学是中国人类学研究的

偏重哪一种？（定性研究）。

优秀学科，从教材所列“人类学分科

6，教材所介绍的调查方法中，哪一

体系”表中可以看出，它与相关学科

种具体方法是与政治选举的预测一起

的关系为（兼及体质人类学和文化人

发展起来的是（抽样调查）。

类学）。

7，就现代科学发展状况看，“科学无

14，在20世纪30年代资本主义经济

国界”这一说法比较适用于（自然科

危机爆发的背景下，西方经济学发生

学技术领域）。

了一次新的国家干预主义占主导地位

8，系统论的创始人是（贝塔朗菲）。

的（凯恩斯革命）。

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15,与马克思主义社会学有着原究对象，旨在揭示人类社会发展规律的

则区别的西