第6单元 碳和碳的氧化物 单元小结与提升2024-2025学年九年级上册化学配套教学设计（人教版）.docx

第6单元碳和碳的氧化物单元小结与提升2024-2025学年九年级上册化学配套教学设计（人教版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第6单元碳和碳的氧化物单元小结与提升

2.教学年级和班级：2024-2025学年九年级上册

3.授课时间：第14周，星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕人教版九年级化学教材中第6单元“碳和碳的氧化物”进行单元小结与提升，通过复习与拓展，帮助学生巩固碳及其氧化物的性质、用途和相互转化等知识，培养实验操作能力和科学思维。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究与思维、社会责任与伦理。通过第6单元的学习，学生能够运用化学知识解释碳及其氧化物的性质与变化，提升实验操作与观察能力，发展科学思维和问题解决能力。同时，关注碳及其氧化物在生活中的应用与环保问题，增强社会责任感和伦理观念，培养环保意识和可持续发展观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了碳的基本性质、二氧化碳和一氧化碳的制备及性质等基础知识，能够理解碳及其氧化物在日常生活中的简单应用。

2.学生对化学实验和实际应用有较高的兴趣，具备一定的观察能力和动手操作能力。在学习风格上，部分学生善于从实践中学习，而另一部分学生则更倾向于理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对碳及其氧化物性质的深入理解和应用存在困难；实验操作中可能对细节把握不够准确；在分析问题时，可能难以将理论知识与实际情境有效结合。此外，对环保和可持续发展的理解可能还不够深入。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级上册化学教材，以便查阅第6单元“碳和碳的氧化物”相关内容。

2.辅助材料：准备碳及其氧化物的性质、应用和环保方面的图片、图表及视频资源，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备实验用到的碳、二氧化碳、一氧化碳等试剂，以及实验器材，确保安全并便于学生操作。

4.教室布置：将教室分为实验区、讨论区，便于学生进行实验操作和小组讨论，同时设置多媒体展示区，方便展示辅助教学材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，上传第6单元“碳和碳的氧化物”相关预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕碳及其氧化物的性质和用途，设计探究性问题，如“二氧化碳在自然界中的循环过程是怎样的？”

-监控预习进度：通过平台数据和学生的反馈，确保学生按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材，了解碳及其氧化物的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立学习，培养自主学习能力。

-信息技术手段：使用在线平台，方便预习资料的共享和学生进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前接触课程难点，如二氧化碳的循环。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于碳循环的短片，引出本节课内容。

-讲解知识点：详细讲解碳及其氧化物的性质、制备和应用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，探讨碳在生活中的应用和环保问题。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对讲解内容进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享对碳及其氧化物应用的理解。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题提出，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解碳及其氧化物的知识。

-实践活动法：通过小组讨论，加深对知识点的理解。

-合作学习法：培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

作用与目的：

-加深对碳及其氧化物性质和用途的理解，突破重难点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和问题解决能力。

-增强学生的团队合作意识和表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关的课后练习，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐相关的化学网站和视频，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固学习内容。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进一步探索碳及其氧化物的知识。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进方法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生通过反思，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生对碳及其氧化物知识的掌握。