1.2+哲学的基本问题+课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化 (1).pptxVIP

课前三分钟：什么是哲学？（全面把握哲学）（1）从本义看：（2）从起源看：（3）从与时代关系看：（4）从与世界观的关系看：（5）从世界观和方法论的关系看：（6）从与具体科学的关系看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。哲学是对具体科学知识的概括和总结。

第一单元——探索世界与把握规律第一课《时代的精华》YOURLOGO第二框：哲学的基本问题1.2哲学的基本问题

学习目标一、什么是哲学的基本问题？二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？三、唯物主义和唯心主义及基本形态（重点）

什么是哲学的基本问题01

最近有一个段子特别火：在上班和上进之间，选择了上香；在求人和求己之间，选择了求佛；在做题和作弊之间，选择了作法......热点导入月老殿前爱搭不理，财神殿里长跪不起。议学问题1：佛真的存在吗？为什么一些人喜欢逛寺庙拜佛？它能解决人们面临的问题吗？它属于“思维”还是“存在”?一、什么是哲学的基本问题

思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。一、什么是哲学的基本问题存在（物质）：人的意识以外的一切客观存在的事物，如：地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。简单理解为，客观存在的事物，泛指各种事物或现象。思维（意识）：人脑对客观存在的反映，比如，思想，理念，经验，观念，感觉，计划，目标等意识形态（主观性的东西）。注意①不要混淆：“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配②物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。③在现实生活中，思维和存在的关系问题表现为主观与客观的问题1.是什么（P8-1）

思维（意识）和存在（物质）的关系问题思维（意识）和存在（物质）的辩证关系内容思维和存在何者是本原的问题，思维和存在有没有同一性的问题。存在决定思维，思维对存在具有能动的反作用。联系思维与存在的辩证关系是马克思主义哲学对哲学基本问题的正确回答误区辨析哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题×

练一练：请判断下列哪些属于思维（意识）或存在（物质）？1.政治老师2.习近平新时代中国特色社会主义思想3.生产力、生产关系4.十四五规划5.秦始皇兵马俑6.声音、阳光、空气存在（物质）思维（意识）存在（物质）思维（意识）存在（物质）存在（物质）

《庄子·秋水篇》记载，惠子说：子非鱼，安知鱼之乐？庄子说：子非我，安知我不知鱼之乐？思考：两则故事探讨的哲学问题的侧重点有何不同？

思维和存在的关系问题思维和存在何者为本原思维和存在有没有同一性思维能正确反映存在否认认识世界的可能性2、哲学基本问题的两方面内容存在决定思维思维决定存在

一、什么是哲学的基本问题2、哲学基本问题的两方面内容（1）思维和存在何者是本原的问题（第一性问题）（1）谁先谁后；（2）谁决定谁；（3）何者为第一性、何者为第二性；（4）谁是本原，谁是派生的。思维和存在何者为本原？（思维和存在谁决定谁?）存在决定思维唯物主义思维决定存在唯心主义注意：对何者是本原的不同回答，是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。

辨析荀子王充人病则忧惧忧惧则鬼出惠能英国贝克莱存在就是被感知不是风动,不是幡动,仁者心动。天行有常，不为尧存，不为桀亡唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。思考：我们能否知道鱼的感受呢？能——思维能正确认识存在——思维和存在具有同一性——可知论不能——思维不能正确认识存在——思维和存在没有同一性——不可知论

(2)思维和存在有没有同一性的问题（思维能否正确认识存在）P8-1可知论不可知论注意：(1)对思维和存在有没有同一性的不同回答，是区分可知论与不可知论的唯一标准。(2)可知论和不可知论不是哲学的基本派别，哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。思维能够正确认识存在思维不能正确认识存在“同一性”内涵：互相统一、符合、一致。B、不可知论：认为思维不能正确认识存在,否认认识世界的可能性。忽视了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断地提高。A、可知论：认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在，人能够认识世界2、哲学基本问题