高中体育与健康人教版全一册《篮球-运球三步上篮》教学设计.docx

高中体育与健康人教版全一册《篮球-运球三步上篮》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《篮球-运球三步上篮》。这部分内容属于高中体育与健康课程中的篮球教学单元，旨在帮助学生掌握篮球运球三步上篮的基本技术、战术和规则。教学内容包括：

1.篮球运球三步上篮的动作要领，如持球、运球、起跳、投篮等。

2.篮球运球三步上篮的战术运用，如突破、配合、防守等。

3.篮球比赛的规则，如犯规、罚球、比赛时间等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本运球技巧和投篮动作，本节课将在原有基础上进一步加深学生的技术水平，提高他们在比赛中的运用能力。同时，学生需要将已有的篮球知识与新学的上篮技巧相结合，提高篮球运动的综合素质。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.运动能力：通过学习篮球运球三步上篮技术，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握并运用上篮技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的良好习惯，提高他们的身体素质和健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作、公平竞争的意识，培养他们的集体荣誉感和尊重对手的品质。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.篮球运球三步上篮的基本技术动作。

2.学生在比赛中灵活运用上篮技巧的能力。

难点：

1.掌握篮球运球三步上篮的准确动作要领，特别是上篮时的节奏和力度控制。

2.在比赛中正确判断时机并运用上篮技巧。

解决办法：

1.通过示范、分组练习和个别指导，帮助学生反复练习篮球运球三步上篮的基本动作，使其熟练掌握。

2.设置不同难度的上篮情境，让学生在实战中练习并提高运用技巧的能力。

3.组织比赛，让学生在实战中体验并掌握正确判断时机的重要性。

4.鼓励学生互相交流心得，分享上篮技巧的应用经验，促进共同进步。

四、教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、篮筐、标志物、音响设备、计时器。

2.课程平台：多媒体教学课件、视频教学素材。

3.信息化资源：在线篮球教学资源、篮球比赛视频分析软件。

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、比赛、录像回放分析。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《篮球-运球三步上篮》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《篮球-运球三步上篮》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《篮球-运球三步上篮》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《篮球-运球三步上篮》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《篮球-运球三步上篮》的动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计分组练习、比赛等活动，让学生在实践中掌握篮球运球三步上篮的技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与分组练习、比赛等活动，体验篮球运球三步上篮的技巧。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《篮球-运球三步上篮》的动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球运球三步上篮的技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《篮球-运球三步上篮》的动作要领，掌握篮球运球三步上篮的技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《篮球-运球三步上篮》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《篮球-运球三步上篮》相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业