第四单元 第八课让思维活跃起来——突破思维定势教案初中心理健康北师大版（2015）七年级全一册.docx

第四单元第八课让思维活跃起来——突破思维定势教案初中心理健康北师大版（2015）七年级全一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《第四单元第八课让思维活跃起来——突破思维定势》是人教版心理健康教育初中心理健康课程的一课。本节课的主要内容是帮助学生认识到思维定势的存在，并学会如何突破思维定势，激发创新思维。教材通过案例分析、讨论和实践活动，引导学生思考和探索，培养学生的思维灵活性和创造性。本节课的内容与学生的日常生活和学习实际紧密相关，有助于学生提高自我认知和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：思维品质、情感态度和行为能力。通过本节课的学习，学生将提升批判性思维能力，学会从不同角度看待问题，勇于挑战自己的思维定势；增强自主学习与探究能力，通过小组合作与讨论，培养学生主动获取知识与解决问题的能力；培养积极的情感态度，激发学生对突破思维定势的兴趣，增强自信心；提高自我认知与反思能力，学会如何调整自己的思维方式，更好地应对生活中的各种挑战。

重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

教学资源准备

“四、教学资源准备”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

拓展与延伸

“六、拓展与延伸”

教学反思与改进

“七、教学反思与改进”

内容逻辑关系

“八、内容逻辑关系”

教学评价与反馈

“九、教学评价与反馈”

典型例题讲解

“十、典型例题讲解”