让家更美好课件度七年级上册部编版道德与法治.pptx

第2课时让家更美好

思考：为什么“最美环卫妈妈”能够感动许许多多的人？导入新课视频《最美环卫妈妈》提示：妈妈对孩子最纯真的爱。

1.如何建设美好的家庭？3.化解家庭矛盾的常见方法有哪些？2.如何传承中华民族家庭美德？自主学习

我对家人的关爱……回忆并记录你和家人彼此关爱的事情……思考：对比以上记录，你有什么发现。教学目标生活观察家人对我的关爱……提示：家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

提示：（1）有，因为每个家庭的亲情表现不尽相同。探究与分享思考：相对于芳芳的家庭，明明的家庭中有亲情吗？建设美好家庭，需要我们怎么做？（2）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。

思考：建设美好的家庭，需要我们怎么做？探究与分享点拨：我们要相互关爱、彼此尊重。

（2）以尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。思考：你能理解妈妈的做法吗？如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？睡觉前，妈妈帮我熄灯，反复叮嘱我盖好被子，小心晚上着凉。早上，当我要去上学时，妈妈拿了一件厚厚的外套披在我身上，提醒我今天比较冷，要多穿点衣服，过马路要小心，宁等三分不争一秒。中午吃饭时，妈妈不断对我说，各种蔬莱要多吃，饮食多样化。哎，妈妈的劳叨总是没完没了！有时候因为劳叨我跟妈妈吵了起来。探究与分享提示：（1）能理解。这妈妈是对“我”的关爱。

探究与分享家规是一个家庭的行为规范，一般是由一个家庭传承下来的教育、规范子孙后代的准则。家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。思考：搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。分析这些家规、家训的内容，说说体现了哪些中华民族传统家庭美德。提示：黄庭坚：“孝亲敬长，人有祖宗，犹水木之有本源，不可忘也。司马光：众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。刘备：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——孝亲敬长——勤俭节约——积善行德

思考：在新时代的今天，我们应该如何传承中华民族家庭美德？提示：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。黄孟虎家庭，是一个和谐、友爱的大家庭，家庭成员之间互敬互爱。他的老家门前挂着“耕读传家”的牌匾，激励着后辈不忘父辈教诲，践行爱党报国之志。面对荣誉，黄孟虎常常和身边人说起自己家的家训：爱家爱国，乐家乐业。探究分享“全国最美家庭”——黄孟虎家庭

思考：上述材料启示我们应该如何建设美好的家庭？提示：建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。对于家庭事务，家庭成员要共同分担，相互协作。邢增曼的丈夫是公安机关人员，日常工作繁忙。邢增曼便主动承担起了照顾老人、小孩的家庭责任。不管丈夫执行任务回到家多晚，她都端上热腾腾的饭菜。深知邢增曼不易的丈夫，一有时间便马上帮着做家务、带孩子。邢增曼生病时，他都忙前忙后的伺候。4岁的女儿聪明懂事，她会给下班回到家的爸爸锤锤腿，帮着妈妈收拾家里，并常常对别人说，长大了要像爸爸一样当一名警察，亲戚和朋友都夸她是爸妈的“贴心小棉袄”。他们彼此支持、相互关怀，共同筑起了爱的港湾。探究与分享全国“最美家庭”邢增曼家庭

030201建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。04建设美好的家庭，需要家庭成员共同分担、相互协作。如何建设美好的家庭？建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。知识归纳

建设美好家庭用心体悟亲情之爱相互关爱、彼此尊重课堂小结家庭成员共同承担责任传承中华民族传统家庭美德让家更美好

1.洋洋周末从家返校时，妈妈一再嘱咐他好好学习。洋洋有些不耐烦，就冲着妈妈嚷了几句。妈妈有些不高兴，但还是把吃的、用的给他装了一大包，望着洋洋的背影，满是不舍和牵挂。这说明（）A.每个家庭的亲情表现是不同的B.亲情蕴含在生活之中，要用心体味C.家人间发生矛盾时，亲情是不存在的D.温馨和睦的家庭才有我们渴望的亲情B

《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”；诗人孟郊在《游了吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖”。这些诗文启发我们要（）A.知恩感恩，对父母的话言听计从 B.关爱父母，满足他们的物质需求C.努力学习，长大以后再孝敬父母 D.孝亲敬长，以实际行动表达关爱

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2.“全国最美家庭”李静家庭传承践行“文成汉室萌孝道、武友苍生馨敬德”的家规家训，父母子女相互尊重，亲属邻里友善和睦，全家连续7年参加“爱心献血浆”公益活动。从让我们