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信息技术职称考试试题

信息技术职称考试试题篇一：小学信息技术教师职称晋升专业考

试说明及试题

武汉市中小学、幼儿园职称晋升专业考试试题

信息技术

一、命题指导思想

按教育部教基［2000］年35号文件正式颁发的《中小学信息技

术课程指导纲要（试行）》（以下简称“指导纲要”）要求，考核包

括知识和能力两个方面，这两个方面的要求均依据武汉市教育局

制定的小学教师职务试行条例的要求。

二、试卷结构：

试卷主要内容包括公共知识、课程标准或大纲（“指导纲要”）、

教材设计、教法研究、专业知识四个部分：

(一)公共知识（占30%，即30分）

详见公共知识考试说明

(二)课程标准或大纲（“指导纲要”）（占20%，即20分）

1．要认真、全面、系统地学习“指导纲要”，特别是“指导纲要”

中的小学阶段教学目的、教学内容和教学要求、教学评价、软硬

件环境要求及各教学建议。

2．对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识,熟练掌

握所教学的“指导纲要”、教材、教学原则和教学方法，注意整合

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各科教学资源，体现对学生“能力”、“技术”、“情感”的培养，

并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，教学经验比

较丰富，教学效果显著。

(三)教材设计、教法研究（占15%，即15分）

1．依据教科书中的主要内容，重点注意教学方法的把握上。主

要内容包括了解教材的编写原则和特点；对教材的处理和驾驭能

力及应用教育学、心理学相关知识处理教学中的实际问题的能力。

2．掌握小学各册教科书教学内容的教学要求。能根据“指导纲

要”、教材和学生实际制定教学目标（知识目标、能力目标和德育

目标）；对不同的课型的课堂教学过程和环节，能掌握和应用基本

的教学原则和教学方法、手段设计教案和营造教学环境。

3．正确地分析和处理教材，合理地确定每课的活动内容和活动

目标，明确该内容在本学期活动内容的地位、作用以及与前后活

动内容的联系。

4．准确地把握小学各册教科书中每一个活动的活动目标。

5．合理地设计小学各册教科书中任一课时教学内容的教学过程，

恰当地选择教学方法，注意发展学生的思维能力，培养学生的创

新意识、实践能力和信息素养，体现教学方式和学习方式的变革。

(四)专业基础知识(占35%，即35分)

（1）专业基础知识（20分）

（2）专业综合知识（15分）

依据武汉市教育科学研究院、武汉市出版社组编《综合实践*

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信息技术》教材,应熟练掌握信息技术基本常识、软硬件常识、

Windows基本操作、网络基础知识及其应用、多媒体基础知识、

机器人基础知识、OFFICE的操作与使用、LOGO、QBASIC语言系

统知识及程序设计。

二、题型示例

信息技术职称考试试题篇二：信息技术类专业知识考试试题

寿光市2014年春季高考模拟考试

A．14B．30C．62D．224

信息技术类专业基础模拟试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第

Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至6页。满分200分，考试时间120分

钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共100分）

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目

用铅笔涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题

卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案，不能答在试题卷上．

8．因